书香校园工作措施一 、指 导 思 想培 育 师 生 浓 厚 的 读 书 兴 趣 ， 养 成 良 好 的 读 书 习惯 ， 善 于 读 书 的 氛 围 ， 把 读 书 活 动 、营 造 书 香校 园 活 动 推 向 更 宽 阔 的 领 域 ， 根 据 县 教 育 局 的有 关 精 神 ， 开 展 此 项 活 动
二 、创 建 目 标与 好 书 做 伴 ， 与 文 明 同 行
三 、创 建 口 号与 经 典 同 行 ， 打 好 人 生 底 色;同 名 著 为 伴 ， 塑造 美 好 心 灵
四 、具 体 措 施1 、加 强 学 生 的 朗 读 能 力 的 训 练 与 培 育 ， 每 天晨 读 课 校 园 内 要 有 朗 朗 的 读 书 声
2 、各 班 选 好 威 信 高 、负 责 任 、具 有 较 强 的 组织 能 力 的 读 书 组 织 委 员 ， 组 织 班 级 晨 读 、晨 背和 午 间 阅 读
3 、各 班 读 书 组 织 委 员 作 好 借 书 、分 书 等 准 备工 作 ， 阅 读 要 求 学 生 静 心 、投 入 ， 充 分 体 现 自主 、自 觉 的 学 习 风 气
4 、读 书 时 间 为 ： 晨 读 、午 间 阅 读 、每 周 一 节读 书 课 、双 休 日 、放 假 时 间 ， 提 倡 并 鼓 舞 学 生每 天 在 家 自 觉 读 书 不 少 于 半 小 时
5 、语 文 老 师 上 好 课 外 阅 读 指 导 课
(1) 围 绕 每 月 阅 读 主 题 ， 备 好 课 ， 上 好 指 导 课 ：① 激 发 兴 趣 ② 读 物 介 绍 ③ 阅 读 方 法 指 导 等
要 求 学 生 做 到 ： 低 年 级 ― ― 学 生 读 后 把 书 名 、标 题 记 录 下 来 并 摘 抄 精 致 词 句 ， 由 家 长 签 字 证明;中 、高 年
