《中国历史》七年级上册第一单元 中华文明的起源第 1 课 祖国境内的远古居民（原始人群时期）距今年代生产生活社会组织元谋人170 万 年 （ 最早）知道用火群居生活原始人群北京人70 万年使用天然火，并保存火种山顶洞人3 万年掌握磨光和钻孔技术，会人工取火血缘氏族氏族公社第 2 课 原始的农耕生活（氏族社会）氏族遗址距今年代生活地域生产状况生活状况河姆渡遗址约七千年长江流域耒耜、水稻干栏式房屋半坡遗址约五六千年黄河流域磨制工具粟半地穴式房屋、彩陶第 3 课 华夏之祖1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。 2、黄帝——“人文初祖”（贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱）3、尧、舜、禹的传说：1） 生活在我国原始社会末期2） 优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。3） 禅让制---原始的民主政治。第二单元 国家的产生和社会的变革第 4 课 夏、商、西周的兴亡1、世袭制代替禅让制禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，建都阳城。2、夏、商、西周政权的更替建立时间都城建立者暴君名臣备注夏约前 2070 年阳城禹桀————商约前 1600 年殷汤纣伊尹殷朝西周约前 1046 年镐京武王幽王、厉王姜尚——3、★★西周分封制（1）目的：巩固西周奴隶主统治（2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平常镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。第 5 课 灿烂的青铜文明在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期（特点：规模大、品种多、工艺精），商周时代是我国历史上的青铜时代。中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。我国还是世界上最早发明瓷器的国家。商代时“五谷”已齐备。农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时代灿烂的奴隶制文明——青铜文明第 6 课 春秋战国的纷争一﹑东周的历史分期公元前 770 年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。二﹑春秋争霸1﹑春...
