高中数学必修三§ 1．1．2 程序框图（一）学习设计【学法指导】1．学习要求： 通过具体的程序框图理解图形符号及其作用。通过具体实例抽象出程序框图的顺序结构。2．方法技巧：通过具体的程序框图理解图形符号及其作用；同时通过具体实例抽象出程序框图的顺序结构。3．误区警示：容易将菱形的出口和选择结构的出口混为一谈。事实上，一个菱形判断框有两个出口，而一个选择结构只有一个出口。【感受理解】1．算法的三种基本结构是 ( ) A 、 顺序结构、 选择结构、循环结构 B、顺序结构、流程结构、循环结构C、顺序结构、 分支结构、流程结构、 D、流程结构、循环结构、分支结构2．流程图中表示判断框的是 ( ) A． 矩形框 B 、菱形框 C、 圆形框 D、椭圆形框3．尽管算法千差万别，程序框图按逻辑结构分类有（ ）类A、2 B、3 C、4 D、54．下列关于框图的逻辑结构正确的是( )A、用顺序结构画出电水壶烧开水的框图是唯一的 B、条件结构中不含顺序结构C、条件结构中一定含有循环结构 D、循环结构中一定含有条件结构【课后练习】5．程序框图表示算法的特点是_________________ 6．在程序框图中，处理框的符号是_______________,判断框的符号是 ___________________,7．图中算法的功能是______.开始输入 a,bSum=a+b输出 a,b结束 8．下列说法中正确的序号是______________.（1）任何一个算法都离不开顺序结构；（2）算法程序框图中，根据条件是否成立有不同的流向；（3）任何一个算法都必须同时含有三种基本结构；（4）算法执行过程中，三种基本结构都只有一个入口，一个出口；（5）循环结构中必须有条件结构，条件结构中也一定有循环结构。三、解答题9．下面是求解一元二次方程的流程图，请在空和缺的地方填上适当的标注。10．下面流图表示了什么样的算法？ 11．写出求的值的一个算法，并画出程序框图。12．设计求一个实数的绝对值的算法，并画出程序框图。1．1．21．A.2．A.3．B.4．D.5．清楚简洁 易于理解.6．矩形框.菱形框. 7．求两个实数、的和.开始输入n输出s结束8.(1).(2).(4).9．⑴.⑵..⑶ 输出10．求 a、b、c 中的最大值.11．算法：第一步：取； 第二步：计算； 第三步：输出运算结果。程序框图如下：12．算法如下：第一步：输入；第二步：如果，使，否则，使；第三步：输出。程序框图如下：开始结束输入输出是否
