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高中数学 第3章 空间向量与立体几何 3.2 空间向量在立体几何中的应用 3.2.4 二面角及其度量学案 新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案

高中数学 第3章 空间向量与立体几何 3.2 空间向量在立体几何中的应用 3.2.4 二面角及其度量学案 新人教B版选修2-1-新人教B版高二选修2-1数学学案_第1页
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3.2.4 二面角及其度量 1.了解二面角的有关概念. 2.理解二面角及二面角的平面角的定义. 3.掌握求二面角大小的基本方法及步骤.1.二面角的相关概念2.用向量的夹角度量二面角设二面角的大小为 θ,n1,n2为两个非零向量.(1)当 n1∥α,n2∥β,n1⊥l,n2⊥l,且 n1,n2的方向分别与半平面 α,β 的延伸方向相同,则 θ=〈 n 1, n 2〉.(2)当 m1⊥α,m2⊥β,则 θ=〈 m 1, m 2〉或 θ=π -〈 m 1, m 2〉.1.若二面角的两个半平面的法向量分别为(4,2,0)和(3,-6,5),则这个二面角的余弦值是( )A.0 B.C. D.解析:选 A.4×3+2×(-6)+0×5=0,所以二面角的两个半平面的法向量垂直,故这个二面角的余弦值是 0.2.已知两平面的法向量分别为 m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成的二面角的大小为________.答案:45°或 135° 定义法求二面角 如图所示,在四棱锥 PABCD 中,底面是边长为 a 的正方形,侧棱 PD=a,PA=PC=a,求证:1(1)PD⊥平面 ABCD;(2)平面 PAC⊥平面 PBD;(3)二面角 PBCD 是 45°的二面角.【证明】 (1)因为 PD=a,DC=a,PC=a,所以 PC2=PD2+DC2,所以 PD⊥DC.同理可证 PD⊥AD,又 AD∩DC=D,所以 PD⊥平面 ABCD.(2)由(1)知 PD⊥平面 ABCD,所以 PD⊥AC,而四边形 ABCD 是正方形,所以 AC⊥BD.又 BD∩PD=D,所以 AC⊥平面 PDB.同时 AC⊂平面 PAC,所以平面 PAC⊥平面 PBD.(3)由(1)知 PD⊥BC,又 BC⊥DC,PD∩DC=D,所以 BC⊥平面 PDC,所以 BC⊥PC.所以∠PCD 为二面角 PBCD 的平面角.在 Rt△PDC 中,PD=DC=a,所以∠PCD=45°.所以二面角 PBCD 是 45°的二面角.由定义法求二面角的大小的关键是作出二面角的平面角,这就需要紧扣它的三个条件,即这个角的顶点是否在棱上;角的两边是否分别在两个半平面内;这两边是否都与棱垂直.在具体作图时,还要注意掌握一些作二面角的平面角的方法技巧.如:线面的垂直,图形的对称性,与棱垂直的面等. 如图,在四面体 ABCD 中,AD⊥平面 BCD,AD=DC=BC=a,AB=a.(1)求证:平面 ABC⊥平面 ADC;(2)求二面角 CABD 的大小.解:(1)证明:因为 AD⊥平面 BCD,所以 AD⊥DB,AD⊥BC.又 AD=a,AB=a,所以 DB=a.2又 DC=BC=a,因此 BD2=CD2+BC2,即∠DCB=90°,所以 DC⊥BC,因此 BC⊥平面 ADC.又BC⊂平面 ABC,所以平面 ABC⊥平面 ADC....

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