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高中数学 第5章 一元函数的导数及其应用 5.3 导数在研究函数中的应用 5.3.1 函数的单调性学案(含解析)新人教A版选择性必修第二册-新人教A版高二第二册数学学案

高中数学 第5章 一元函数的导数及其应用 5.3 导数在研究函数中的应用 5.3.1 函数的单调性学案(含解析)新人教A版选择性必修第二册-新人教A版高二第二册数学学案_第1页
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5.3 导数在研究函数中的应用5.3.1 函数的单调性学 习 目 标核 心 素 养1.理解导数与函数的单调性的关系.(易混点)2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.(重点)3.会用导数求函数的单调区间.(重点、难点)1.通过函数的单调性与其导数正负关系的学习,培养逻辑推理、直观想象的核心素养.2.借助利用导数研究函数的单调性问题,提升数学运算及逻辑推理的核心素养.观察 y=x-1,y=2x+1,y=-3x+1 的图象并回答以下问题:① 这 3 个函数图象都是直线,其斜率分别是多少?其值有何特点?单调性如何?② 分别求出这 3 个函数的导数,并观察其导数值有何特点.1.函数 f (x)的单调性与导函数 f ′(x)正负的关系定义在区间(a,b)内的函数 y=f (x):f ′(x)的正负f (x)的单调性f ′(x)>0单调递增f ′(x)<0单调递减思考:如果在某个区间内恒有 f ′(x)=0,那么函数 f (x)有什么特性?[提示] f (x)是常数函数.2.判断函数 y=f (x)的单调性第 1 步:确定函数的定义域;第 2 步:求出导数 f ′(x)的零点;第 3 步:用 f ′(x)的零点将 f (x)的定义域划分为若干个区间,列表给出 f ′(x)在各区间上的正负,由此得出函数 y=f (x)在定义域内的单调性.3.函数图象的变化趋势与导数值大小的关系一般地,设函数 y=f (x),在区间(a,b)上:导数的绝对值函数值变化函数的图象越大快比较“陡峭”(向上或向下)越小慢比较“平缓”(向上或向下)1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数 f (x)在区间(a,b)上都有 f ′(x)<0,则函数 f (x)在这个区间上单调递减.( )(2)函数在某一点的导数越大,函数在该点处的切线越“陡峭”.( )(3)函数在某个区间上变化越快,函数在这个区间上导数的绝对值越大.( )(4)判断函数单调性时,在区间内的个别点 f ′(x)=0,不影响函数在此区间的单调性( )[提示] (1)√ 函数 f (x)在区间(a,b)上都有 f ′(x)<0,所以函数 f (x)在这个区间上单调递减,故正确.(2)× 切线的“陡峭”程度与|f ′(x)|的大小有关,故错误.(3)√ 函数在某个区间上变化的快慢,和函数导数的绝对值大小一致.(4)√ 若 f ′(x)≥0(≤0),则函数 f (x)在区间内单调递增(减),故 f ′(x)=0 不影响函数单调性.[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)√2.函数 f (x)=2x-sin x 在(-∞,+∞)上是( )A.增函数 B.减函数C.先增后减D.不确定A [ f...

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