活动一：语言活动：故事《耍龙》知识背景：1、舞龙运动的起源 2、故事《耍龙》设计意图： 龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动
每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的竞赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我发动幼儿一起制作”龙“，并组织幼儿进行游戏
活动目标：1、 了解民间舞龙的来历，培育乐于助人的情感
2、 体验舞龙的乐趣
活动准备：1、 故事《耍龙》2、 舞龙图片若干 3、 自制草龙、绸带龙各一条 4、 锣、鼓人手一只，幼儿学会儿歌《过新年》5、 电视机、电脑、录音机、磁带《金蛇狂舞》活动过程： 一、 谈话引出课题，激发幼儿兴趣
师：不管天上的太阳，空中的微风，还是地上的花朵，都在想“新年快来了，我们要怎么欢迎他呢
”请幼儿讨论（放鞭炮、敲锣打鼓、舞狮、舞龙）
我们一起来敲锣打鼓欢迎新年快快来到吧
（和幼儿一起复习儿歌《过新年》）二、 讲述故事《耍龙》，了解中国民间舞龙的来历
师：我们平常把舞龙还说成什么
（调龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗
这里有一个好听的故事，听完你们就明白了
老师讲故事《耍龙》
提问：1、故事的名字叫什么
2、故事讲了一件什么事情
3、人们为什么要记住青龙
（因为青龙帮助他们过上了好日子） 4、他们用什么方式来记住青龙的呢
（用纸、竹蔑做成青龙敲锣打鼓、游街串巷）三、 欣赏舞龙图片，讲解龙的构成（龙头、龙身、龙尾）、舞龙的动作（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作） 师：现在人们不光在过年的时候要舞龙，有重大节日、庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆
我们一起来看看人们是怎么舞龙的
彩龙旋转 灵龙戏珠 首尾合一 神龙转世 蟠龙入海 舞龙动画四、 体验舞龙的乐趣
放音乐《金蛇狂舞》，幼儿拿着自制的草龙、绸带龙学习舞龙的动作体验舞龙的乐趣
