素养教育活动总结素养教育活动总结在这个高等教育加速进展，教育制度不断深化改革的今日。能不能搞好素养教育在一定程度上直接影响教育事业的成果。能不能将素养教育与校园文化活动有机的结合，将直接影响素养教育的效果。为了能将素养教育与校园文化活动结合，过去的一年我院的校园文化活动一直在素养教育的前提下来进行。根据上级党委和团委的有关政策可以将我院的活动分为以下几个方面：第一思想政治教育活动。思想政治素养教育是灵魂。江泽民同志指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素养，思想政治素养是重要的素养，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素养教育的灵魂。”这一指导思想将贯穿高校素养教育的始终。另外，胡锦涛总书记关于“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的重要指示。根据我院的实际情况做了很多思想政治教育活动。1参观林则徐纪念馆。这是活动成功的对学生进行了一次深刻的爱国主义教育，对学生树立正确的社会主义荣辱观是十分有帮助的。学生不仅能在活动中学道民族英雄的品质，而且也是自身思想素养的一种升华。参加活动的人都受益非浅，活动也得到老师和学生一直好评。2学雷峰弘扬“奉献友爱互助进步”的志愿者精神。为了更好的将雷峰发扬下去。我院由学工部带头，团委文体部负责组织一系列的活动。其中为福州福利院献爱心活动，在学生中影响很大。因为他不仅提高了大学生的思想政治素养，使学生进一步认识到当代青年在社会中的重要作用。同时扩大了我院青年志愿者的社会影响力。促进社会良好道德的形成。活动的开展，一方面是为了学习雷锋精神，以雷锋为榜样，为社会奉献一分爱心。另一方面也提高我院团员奉献社会，回报社会的意识，对增强团员意识有重要的意义。3“知荣明辱”主题班会。为了更好的贯彻胡锦涛总书记关于正确树立社会主义荣辱观的重要讲话精神。由院团委组织部组织了这次民主生活会。这次活动不仅让更多的学生参加进来。而且让学生更好的了解总书记的讲话精神，同时也是对自己的思想认识的一种提高。第二身心教育活动身心教育是素养教育的载体。素养教育必须依附于一定的载体，才能发挥其作用。大学生的健康体魄和良好的心理正是进行素养教育的载体。在实施素养教育过程中，必须依据不同年龄、不同层次、不同类型学生的身心进展特点进行个性素养教育。因为，每个学生的遗传特性、所处环境、所受教育以及自身努力程度的不同。处在同...
