出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者：张美一、设计思路：现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们"以自我为中心"的性格明显展露，因此，在幼儿园常常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象
抓住这个锲机开展本次活动，萌发幼儿关怀他人，愿为朋友带来欢乐的情感，增强与人友好交往的意识，从而为健康个性的形成奠定基础，这是很有必要的
这也是我选择这节课的意图
二、活动目标：1、了解日常生活中兴奋和生气的事情
2、尝试运用肢体动作、记录的表达方式来表现各种表情
三、活动准备： 小铃一对；图片一张（一面是笑脸，一面是没有五官的脸）；自制大魔方一个（六块大正方形墙塑板拼搭而成的正方体，在正方体的六个面上分别贴有不同的表情图）；数码相机一部和电脑一台
四、活动重难点：让小朋友们尝试表现兴奋与生气的不同表情，懂得要笑脸对待朋友
五、活动过程：1、有节奏的敲几下小铃，“丁丁，丁丁，快过来画画
”老师边说边做出呼唤动作
“丁丁真是个粗心的小画家，没画完，他就走了
”2、“那我们一起来看看他画了什么
”出示没有五官的脸的图片
“这张画丁丁少画了什么呀
”幼儿回答的同时老师当场添画上五官，老师要故意添画一个生气的五官
“这个小朋友怎么了
”请小朋友观察生气脸的图片，回答问题“从哪里看出他很生气
”“平常，你碰到什么事也会生气不快乐
” 引出幼儿生气的事件
小结：常常生气是不好的，生气的时候，小脸也特别难看
生气对人的身体也不好
别人生气的时候，你也会觉得不快乐
3、“张老师有个好办法让它兴奋起来
”这时，故做在与生气脸说悄悄话
翻图片，出示笑脸图
“瞧，现在怎么了
”请小朋友观察兴奋脸的图片，回答问题“从哪里看出他很兴奋
”“平常，你在什么时候也会很快乐呢
” 引出幼儿兴奋的事件
4、做“变脸”游戏
“让我们一起来看看，这是
