成医一附院护士学校教案首页2025 级护理中专专业 1、2 班任课老师:课程老年护理题目第一章 绪论学时讲授3实验０练习0行课时间第 1 周 第 6 节至第 8 节(２ 0 １ 8 年 3 月 5 日)课次第 １ 次教 材《老年护理》,张小燕,王春来主编,人民卫生出版社,201 ６年１月出版，第 3 版教 具多媒体、图片教 学目 的要 求掌握: 老化的概念与相关理论,老年人的年龄划分标准,老年护理学及相关学科的概念,老年护理的目标与原则熟悉: 人口老龄化,老年护理从业人员的素养要求教学重点难点及其解决方案教学重点：老化的相关理论解决方案：通过讲解法、多媒体演示等,理解老化相关理论教学难点： 老年护理的目标与原则解决方案:通过临床举例、讲解法等,让同学加深对知识的印象参 考资 料实 施情 况小 结教研室主任签名: 年 月 日成医一附院护士学校教案续页教学过程、内容及时间分配教学方法与手段新课引入 2-３分钟第一章第一节 老年人与人口老龄化一、老化的概念与相关理论（一） 老化的概念 人体从出生到成熟期后,随着年龄的增长,在形态和功能上所发生的进行性、衰退性变化，称为老化。（二)老化的特点累积性、普遍性、渐进性、内生性、危害性（二） 老化的相关理论1、 老化的生物学理论（1）基因程控理论:细胞定时老化论、基因突变论（2）免疫理论（3）自由基理论（4）长寿和衰老理论2、 老化的心理学理论:包括人多需求理论、自我概念理论、人格进展理论等。3、 老化的社会学理论:包括隐退理论、活跃理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层理论等。二、老年人的年龄划分标准（一） 老年人的年龄划分 发达国家将 65 岁以上的人群定义为老年人，而进展中国家则将 60 岁以上的人群称为老年人。（二） 老年期的年龄划分标准1、 我国老年期的年龄划分标准理论讲授法多媒体课件成医一附院护士学校教案续页教学过程、内容及时间分配教学方法与手段按时序年龄老年分期标准为：45~５ 9 岁为老年前期,即中老年人;60~８ 9 岁为老年期，即老年人;9 ０岁以上为长寿期，即长寿老年人；１00 岁及其以上为寿星，即百岁老年人。2、 世界卫生组织（Ｗ H Ｏ)对老年期的年龄划分标准44 岁以下为青年人;45~５ 9 岁为中年人;60~74 岁为年轻老年人；75~89 岁为老老年人;90 岁以上为非常老的老年人或长寿老年人。三、人口老龄化（一） 人口老龄化的常用指标1、 老年人口系数(%)=(60 或 65 岁以上人口数／总人口...
