科学：《1 ０以内的单双数 》活动目标：1、感受 1 ０以内的单双数,感知单数的邻数是双数，双数的邻数是单数
2、通过操作学习，能正确的说出 10 以内的单数和双数
3、培育幼儿对数学活动的兴趣
活动准备:课件、幼儿操作卡、水彩笔
重点:通过操作区分 10 以内的单双数,发现单双数的规律
难点：能找到生活中的单数、双数
活动过程:一、创设情境,诱发兴趣
第 1 张一年一度的动物狂欢节开始了,森林里的动物都来参加了，我们来看看有哪些小动物来参加了
二、自主参加第 2 张 P Ｐ T 小动物们都带着它们的好朋友一起参加,看看它们都带几个朋友
第 3 张 P Ｐ T 找朋友第 4 张 PPT 几只小老鼠
是单数还是双数
第 5 张Ｐ PT 小朋友认真观察发现了什么
第６、7、8………三、幼儿操作
老师:管理员说,我们中一班的小朋友都很棒
他拿来一张操作卡,考考你们，你们能挑战成功吗
管理员的要求是：１、请每位小朋友拿一张操作卡和一支笔
2、操作卡上哪些图案
并且给每组图案都能快速的找到朋友
老师总结：两个两个找朋友，到最后剩下一个，孤孤单单没有朋友,这样的数叫单数;两个两个找朋友,最后都有朋友，没有剩下，这样的数叫双数
老师进行验证四、游戏巩固（2）游戏“抱双，躲单”
老师报１０以内的数,幼儿做相应的躲和抱的动作
如：报的是单数,幼儿蹲下,双手合并放在身子的两边,表示孤单的样子,报的是双数,幼儿找到一个朋友抱抱
参加好舞会回家乘车去，按单双号乘车, 结束活动
中一班：陈晓珍 二〇一七年四月十七日
