科学：《1 ０以内的单双数 》活动目标：1、感受 1 ０以内的单双数,感知单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。2、通过操作学习，能正确的说出 10 以内的单数和双数。3、培育幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:课件、幼儿操作卡、水彩笔。 重点:通过操作区分 10 以内的单双数,发现单双数的规律。 难点：能找到生活中的单数、双数。活动过程:一、创设情境,诱发兴趣。第 1 张一年一度的动物狂欢节开始了,森林里的动物都来参加了，我们来看看有哪些小动物来参加了？有几只？二、自主参加第 2 张 P Ｐ T 小动物们都带着它们的好朋友一起参加,看看它们都带几个朋友？第 3 张 P Ｐ T 找朋友第 4 张 PPT 几只小老鼠？是单数还是双数？第 5 张Ｐ PT 小朋友认真观察发现了什么?第６、7、8………三、幼儿操作。老师:管理员说,我们中一班的小朋友都很棒!他拿来一张操作卡,考考你们，你们能挑战成功吗？管理员的要求是：１、请每位小朋友拿一张操作卡和一支笔。2、操作卡上哪些图案?并且给每组图案都能快速的找到朋友。老师总结：两个两个找朋友，到最后剩下一个，孤孤单单没有朋友,这样的数叫单数;两个两个找朋友,最后都有朋友，没有剩下，这样的数叫双数。老师进行验证四、游戏巩固（2）游戏“抱双，躲单”。老师报１０以内的数,幼儿做相应的躲和抱的动作。如：报的是单数,幼儿蹲下,双手合并放在身子的两边,表示孤单的样子,报的是双数,幼儿找到一个朋友抱抱。４.参加好舞会回家乘车去，按单双号乘车, 结束活动。中一班：陈晓珍 二〇一七年四月十七日
