XX 年德育校本培训计划 XX 年德育校本培训计划怎么写，以下是我精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助！XX 年德育校本培训计划 一、指导思想 为加强和改善我校德育素养，提高老师对学生的育德能力，更新老师教育和管理学生的理念，探究学校自主培训机制,全面提高学校德育工作水平，为学生的健康成长制造良好的德育环境，特制定我校德育队伍校本培训实施计划。 二、培训目标 1、通过培训使学校管理者和整个德育工作队伍转变教育观念，适应基础教育改革和学校进展的需要. 2、促进德育校本课程讨论，丰富德育活动载体，拓宽德育工作途径,提高德育工作的针对性和实效性。 3、提高我校老师在教育管理学生中预见、应对和处理突发事件的能力,培育老师具备育人工作敏锐、智慧的特质。 4、加强老师职业道德建设，为人师表、率先垂范，用老师的人格魅力影响学生品质的进展。 三、培训内容和形式 1、学习德育工作计划； 2、团队工作辅导讲座; 3、“诚信”教育辅导讲座; 4、心理健康教育辅导讲座 ； 5、学习《公民道德建设实施纲要》； 6、尊师重教教育 ; 7、爱国主义教育 ； 8、学习老师与家长沟通的方法和技巧； 9、学习怎样向学生讲话、讲话的语言修养 ; 四、培训时间安排 原则上为每周一下午学习时间,集中学习全体教职工参加，分析讨论相关老师参加。 五、主要措施 1、成立学校培训工作领导小组,学校领导分工负责，具体检查指导各阶段培训工作。 2、德育处具体负责对各阶段培训情况进行动态管理，有检查、有记录，有考评。 3、学校各部门互相协调,为培训提供条件.XX 年德育校本培训计划 为了进一步推动班主任老师继续教育工作，提高班主任老师培训的质量，落实上级主管部门对班主任老师培训要求，特制定本校校本培训计划： 一、指导思想： 以实施“生态体验讨论"课题为重点，积极构建“目标管理、分层递进、主题引领、特色育人”的德育工作培训模式。做到德育培训工作课题化、课程化，分别以讲座式培训、实践性培训和个别指导式培训等形式开展班主任培训，每周召开一次德育例会,每月进行一次班主任培训,每学期开展一次班主任的经验沟通和研讨会,充分发挥骨干老师的辐射作用,积极培育青年班主任老师,为班主任专业进展搭建平台。 二、培训的主要内容 1、班主任师德培训 以学习胡锦涛对老师提出的“四点”希望、新老师法为学习内容,法律规范老师的职业行为,结合学校自身实际，开展班主任老师思想政治教育和职业道德教...
