《创新与创业》课程方案一、课程依据1．推动创业教育是职业教育贯彻落实十七大精神的具体体现. 党的十七大报告第一次把教育放在“以改善民生为重点的社会建设”内容中,并向全党同志明确指出:“就业是民生之本”、“要坚持实施积极的就业政策”、“促进以创业带动就业"。职业教育是以“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育,就是与民生息息相关的教育,职业教育工作者贯彻落实十七大精神就要体现以职业教育来促进积极的就业政策的落实。 十七大报告同样提出，未来的教育如何提升创新人才的培育水平，在职业教育领域体现创新人才培育水平的主要标志是创业能力。假如说就业是职业教育的主要价值取向,那么职业教育在就业价值上的超越就是创业。2．全面开展创业教育是职业学校必须履行的重任。2025 年《国务院关于大力进展职业教育的决定》里提出：“职业院校和培训机构要为就业再就业服务；开展各种形式的职业技能培训和创业培训，提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力”，“要推动职业教育办学思想的转变，坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针，加强职业指导和创业教育,建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系”。3．大力开展创业教育是当代学生自身进展的需要。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，为越来越多的人自主创业提供空间和条件，也有越来越多的青年人把创办企业、成为企业家作为人生的奋斗目标。自主创业是人自身进展过程中的一次质的飞跃，这种飞跃是在向自然、向社会的挑战、向自我挑战的过程中实现的。创业的过程,既是自我锤炼的过程,也是人的社会价值实现的过程。应该看到，在社会上不少青年人表现出很大的创业热情、社会又存在着较大的创业空间的同时,但他们缺少创业的知识和技能。因此，假如学生们在校园里在学习掌握某一专业技能的同时,又同时能学到创业的知识和技能，信任对于他们将来涉足社会自谋职业、自主创业将有着积极的意义和不可估量的作用。二、课程目标(一）正确的人生价值观的树立一个人对人生的前途充满希望，抱有积极乐观的态度，那么，他的人生也必定洋溢着进取向上的旋律。有目标才有动力，有理想才有追求,可以说创业目标就是人生目标的浓缩，也是人生理想的现实体现。长期以来,在应试教育氛围的笼罩下，在高校热的社会压力下，职校生往往失去人生的目标，在自卑中虚度时间，更谈不上有什么创业意识和创业信心。因此,正确的人生价值观教育非常有必要，是创业意识教...
