《面具的设计制作》教学目标1. 知识目标：让学生了解有关面具的起源、演变、进展过程，了解面具与人类,社会进展的关系，从文化,民族，宗教等多角度认识面具艺术,从而进一步了解面具的文化内涵。2．能力目标：让学生通过对面具艺术的欣赏和对面具文化的学习，了解面具的设计特点和造型方法，掌握制作技法，综合运用各种材料制作面具，发挥想象,在制作中提高运用色彩搭配的能力及动手制作的能力，进展学生的表演能力.3．情感目标：在与其它同学合作完成作业时,培育协作能力与互动精神，提高艺术制造力。培育学生的人文精神与审美能力,促进学生健全人格的形成。学情简析七年级的学生，在小学期间有一些美术知识，自我表现欲望强烈，喜爱动手制作一些手工制作等，而这节课面具的设计制作正好迎合学生迫切制造表现心理，为提高学习效率，本节课重点欣赏了解面具特点，掌握制作方法，巧妙构思，制作出独特的面具，感受面具艺术的魅力。重点与难点教学重点：面具的制作方法。教学难点:面具的创意设计、多种材料的综合运用。课前准备教具：收集面具资料,教学课件,准备面具范例.学具：各种废旧挂历纸或卡纸、皱纹纸、羽毛、毛线、胶水、剪刀等.注意事项:1．分小组，选组长.2．老师课前布置好桌面，放好工具材料，熟悉相关电脑操作。教学过程环节老师活动学生活动设计意图上课：师生问好，开始上课。1．激趣导入.同学们好，请坐！师：同学们知道歌星刘德华？前段时间他拜川剧的一位著名演员为师，学习一门艺术，我们一起来看大屏幕,看他学的是什么？（播放川剧变脸的视频片断.）生：变脸师:这位大师多厉害啊，随手一抹,他的脸观看视频为 了 创 设轻 松 的 教学 气 氛 ，引 出 川 剧的 变 脸 ，观 看 变 脸的 精 彩 瞬间 。 以 表演 的 形 式开 头 ， 充三、尝试体验1.下面我们再来欣赏一下学生的作品,播放课件3。看完同龄人的作品，大家肯定跃跃欲试了吧,学校艺术节马上就要到了，现在就请同学们为艺术节演出设计一组面具，我们来看节目单：(1）.歌曲《动物的祈祷》（2）。歌曲《说唱脸谱》（3）。搞笑舞蹈《群魔乱舞》（4）.《西游记》歌曲《一个师傅仨徒弟》四个小组分别为这四个节目设计面具，小组合作完成。4。温馨提示：(1）。团结协作，合理分工. （2).注意安全，讲究卫生。师：老师信任每组都能创作出独特的面具,比比看那个小组做的最快、最好。播放音乐，营造一个轻松愉悦的学习氛围。欣赏学生作品学 生 分 工 ...
