一颗超级顽固的牙-教案

《一颗超级顽固的牙》教案活动设计背景换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程,是对他们极其重要的一件事.大班的孩子正处于换牙时期，他们对此有小小的害怕，担心流血、害怕长不出美丽的牙齿.孩子换牙时，老师和家长作为引导者,应给予他们鼓舞、支持和勇气，引导孩子轻松面对换牙。本活动以家长参加讨论的形式，通过欣赏一个可爱而有趣的故事，让孩子和家长更多了解换牙、护牙知识，感受换牙的喜悦、有趣，让换牙成为孩子成长过程中的一段美好经历。活动目标: 1、了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙 2、理解超级顽固在故事中的意思,感受故事的有趣。 3、了解牙齿的有关知识，学习保护牙齿。活动准备：课件、图片。教学重点、难点 了解换牙是成长必经的过程，能以正确的心态面对换牙;了解牙齿的有关知识活动过程:一、谈话导入1.亲爱的小朋友们,今日老师给大家将一个非常有趣的故事，你们兴奋吗？小朋友们可兴奋了，都咧着嘴笑呢,有一个小朋友还露出了他白白的牙齿呢！有一个小朋友却一点儿也笑不出来，有一件事情正困扰着她，让我们来人认识一下她吧。2。出示人物图片—-芽芽 3。你来和芽芽打个招呼好吗？4。你们猜猜看芽芽为什么笑不出来呢?（出示芽芽照镜子的照片）5。小朋友们,就想你们说的芽芽的苦恼和他的牙齿有关呢，因为他有一颗超级顽固的牙（出示课题）6。今日就让我们去看看芽芽和这颗超级顽固的牙之间发生的故事。二、绘本导读（一）牙松了 1．出示芽芽咬苹果的画面。 2．芽芽在干什么？ 3．出示文字：每天早上，芽芽在早餐的最后都喜爱吃一个苹果。 4．“注意看"：这个苹果一定很好吃。你看，她张大嘴巴，眼睛眯成一个点，还晃着小脚；小猫馋得口水都快流出来啦! 5．正当她张大嘴巴咬下去的时候，出示：哎哟！ “认真想"：芽芽的牙齿怎么啦？出示：芽芽的一颗牙松了！6。小朋友们你没有过牙松了的经历呢？（二)盼掉牙 1．出示图画，为什么“她冲着爸爸笑了”？(说说芽芽心里在想着的牙精灵的故事） 2．出示文字:爸爸也冲着她笑着说“假如今日晚上你把那颗牙齿放在枕头下面，牙齿小精灵就会把它收走，还会给你带去一样好玩的玩具。”（老师读爸爸说的话，注意是“今日晚上”，幼儿认真听）3．出示：芽芽恨不得这颗牙齿马上就掉下来!（三）、芽芽的主意 主意一：扭 1．出示图画。 谁来告诉大家芽芽的第一个主意是什么？你看到了什么？（沟通,她在听音乐，站在床上跳舞呢！） 2．出示文字:她上楼回到房间，...