个性化家庭教育方案案例（一）（按语）个性化教育是未来基础教育的进展方向
学校教育个性化、社会教育系统化和家庭教育的专业化乃是个性化教育的三个必不可少的组成部分
这里摘录的一份家庭教育的方案,多少体现了个性化教育的理念和要求，虽不完善但却能起到为家长们抛砖引玉的作用
一、孩子的概况小美（化名） 女孩 8 岁 小学二年级身体健康 身高、体重均达到同龄儿童平均水平 智力中等偏上 身手矫健，喜爱运动心态良好，内心善良,乐观豁达，容易满足，性格内向，胆量较小
平常学习、做事注意力不太集中，动作也较慢
在校学习各科学习成绩均在班级平均水平之上
二、孩子本人对未来的向往小美内心单纯，向往未来的生活能过得既温馨又欢乐，想过芭比公主那样的生活
因为从小喜爱跳舞,梦想将来成为一个“跳舞家”(舞蹈家）
她曾经不止一次地说过：“除了跳舞、画画，其他我都不考虑”
三、家长对孩子的期望因为小美是独生子女，所以父母对孩子都十分钟爱
尽管如此，平常也不娇惯孩子
父母希望小美长大后能够成为一个自食其力的人
既不愿看到孩子未来的生活遭遇挫折,也不奢求孩子能够成名成家，出人头地
唯一的期望是让孩子这一辈子平平安安,快欢乐乐
根据孩子目前的身体、智力、性格、兴趣、能力和心态，认为小美未来职业的方向基本上是具有一定专业技能的公司的白领
四、个性化家庭教育的规划1、学会做人
做人说到底就是要做社会的人
因此,对孩子的教育一是要让他们从小适应社会这个大环境；二是要学会人际交往，正确处理人际关系
俗话说:“国有国法，家有家规”
为了让孩子将来顺利地进入法治社会，在家就要给孩子做规矩
在家父母和孩子同时家庭成员，父母跟孩子平等相处,无论做什么事,无论大人、小孩都要讲道理
不讲道理,无理取闹的事情绝对不允许存在
小美性格内向,为了弥补孩子的这一弱点，一方面制造条件让她多参加一些自我展示的活动，如电视台举办的“小主持人培训班
