中北大学本科培育方案（2025 级使用）专 业 名 称 测控技术与仪器 专 业 代 码 080401 学 院 名 称 仪器与电子学院 培育方案执笔人签字 唐 军 学科(术）带头人签字 张志杰 教 学 院 长 签 字 刘文怡 院 长 签 字 刘 俊 2025 年 11 月测控技术与仪器专业培育方案培育目标:本专业面对特种传感及动态测试、测控系统集成、仪器仪表设计与应用领域，培育系统掌握非电量测量与控制基本理论、传感器原理、测控电路设计的工程基本方法以及实验技能，具有一定创新意识的工程技术或管理人才。毕业后五年：能够利用各类资源,综合考虑社会、环境、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响,在上述相关领域从事工程设计、应用讨论和生产项目管理工作；能够积极跟踪适应全球性行业进展，学习、掌握和进展新兴技术和工具，不断更新调整自己的知识，提高解决问题能力；重视沟通沟通，善于在多元文化的场合针对客户、同行、公众有效表达自己的观点并达成沟通目标，能够快速融入团队，定位并承担自己的责任;具有良好的人文社会科学素养，乐于尊重并践行社会职业道德和法律规范，服务社会。毕业要求:学生经过四年的学习,毕业时应达到以下毕业要求:1、工程知识：掌握从事仪器类专业工作所需的数学和自然科学的知识，掌握该专业工程基础知识和基本理论，并能够将相关知识用于解决与测控技术与仪器专业有关的复杂工程问题。2、问题分析:能够应用工程所需的数学、自然科学知识和测控技术与仪器专业的基本理论,并通过文献检索、资料查询及运用现代技术猎取信息的方法，对测控技术与仪器专业有关的复杂工程问题进行识别、表达和分析，得出有效结论.3、设计开发解决方案:能够设计针对测控技术与仪器专业复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的传感器、测控系统或相关工艺流程，解决仪器仪表领域工程问题 .能够在设计过程中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4、讨论：具备一定的专业技术讨论能力，能够采纳测控系统设计的科学方法对测控技术与仪器专业有关的复杂工程问题进行讨论，能够设计相关实验，对实验结果进行分析与数据处理，通过误差理论、信息综合等方法获得有效结论.5、使用现代工具：掌握测控技术与仪器专业相关的信息技术手段、资源和现代工程工具的开发、选择与使用方法,能够对相关复杂工程问题进行预测与模拟，得到有效结果,并能够理解其局限性。6、工程与社会：能够基于仪器类专业...
