中学“书香校园"读书活动总结 ——-——土城子镇总校 为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位老师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推动校园文化建设,把素养教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园"读书节上我校做了如下工作： 1。加强领导，营造氛围,切实落实读书方案。 (1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书方案的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色进展的基础工程。 (2)学校制定了读书活动落实方案,校长亲自任组长,语文老师为副组长，齐读共管,共同落实。 （3）开学典礼上向全校师生发出读书的倡议,利用老师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并专门召开了读书活动大会,落实方案，向师生发出读书倡议，明确以下要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷；第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书,读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。 2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 (1)加强“书香校园读书计划”的宣传,让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关怀、支持； (2）鼓舞学生购买自己喜爱的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培育学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备 1 名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作; （3）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室.图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。 (4）全校分年龄共同读“一百个励志小故事"“一百段美文”“一百句名言"“二十首优秀古诗文"活动。 3.保证时间，加强指导，确保学生读好书。 (1）学校每周开设一节阅读课，早晚饭后时间为学生读书时间，老师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天半小时的读书时间，阅读课上，语文老师要到场指导。学校时常督查,作为对语文老师考核的一项依据。 (2)老师要加强阅读指导，培育学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯,不断增加阅读积淀，每周写一篇 500 字的读后感。 4。开展活动，督促带动，激励学生多读书. (1）举办读书博览会 每天上午课前 5 分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名...
