德育管理根据《中学德育大纲》、《中学生守则》以及《中学生日常行为法律规范》的精神，特制订屿头中学德育管理制度一、德育工作的基本原则全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实德育在学校工作中的首要地位
遵循德育规律，结合本校和学生实际,全面系统地进行思想政治、道德品质和个性心理素养教育,为培育德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础
二、学生德育素养的目标从文明,守纪;团结、进取、尊师、爱校抓起，逐步达到热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线；初步树立为实现富强、民主、文明社会主义现代化国家而奋斗的志向；具有良好的道德品质和文明行为；具有诚实正直，自尊自强，勤劳勇敢，开拓进取等品质和一定的道德推断能力及自我教育能力
成为有理想,有道德，有文化，有纪律的社会主义公民的远期目标
三、德育工作的组织领导与实施(一）、学校建立以党支部为核心,校长全面负责,分管副书记主管的学校德育工作领导小组
形成工会、共青团、学生会等群众组织密切协作的德育工作体系
德育处是学校主管德育工作的职能处室，它的职责是：1、依据德育大纲和学生思想品德状况,制订年度德育工作计划，逐月编制德育工作安排
2、组织全校性德育活动，协调并指导各年级各班级的德育工作
3、指导班主任工作，坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制度
4、组织贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为法律规范》，依据有关条规办理学生奖惩手续
5、协调共青团，指导学生会工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持
6、管理体育、卫生、艺术和国防教育工作
在这些工作中注意渗透思想品德教育
7、收集本处室工作领域内的信息（包括数据统计)撰写总结，推广经验
做好校园板报橱窗、广播的宣传工作
（二)、仔细建设好以学校行政、班主任、任课老师、政教处工作人员为主体的德育工作队伍，充分发挥他们的骨干作用
