班主任管理制度及考核方案 班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者，是沟通任课老师的枢纽,是架起家校联系的桥梁
是学校思想政治教育工作的重要组成部分,是学生管理工作的责任人,是帮助学生德、智、体、全面进展的指导老师
班主任工作是做好学校育人工作的重要环节
为使班主任工作法律规范化、制度化、科学化，加强对学生的思想政治工作和管理工作，帮助指导学生树立良好的道德行为法律规范，特制定本制度
一、班主任的设置及管理 班主任队伍的组成
从老师群体中选拔具有较高的政治觉悟,较强的责任感和事业心,道德品质好，关怀学生，仔细执行党的教育方针，具有一定的组织能力和仔细负责的工作态度，班主任工作能力强,效果好，并能身体力行做学生表率的同志担任
每班设班主任 1 名，副班主任 1 名
其副班主任协助班主任做好班上的日常事务工作和管理工作
班主任工作是老师基层锻炼的一种重要途径，根据其在班主任工作岗位锻炼的情况,纳入学校老师专业技术评聘的管理范畴，评优晋级优先
班主任在学校校长统一领导下开展工作,德育处负责全面德育管理协调工作，日常管理和考核工作
二、班主任的考核 班主任工作每学期考核一次，两学期的考核结果作为一学年的评优依据,德育处具体负责实施考核并将结果报学校备案
学期考核按百分制计算
五个月考核的平均分按 80％记入学期考核分
考核减分细则： （一)班主任工作时间，未按规定完成的扣 1—5 分： （1）早晨：每天早上班主任在第一节课上课之前必须到达岗位，提倡班主任早到班
到班后要履行职责，要严格根据要求检查班上学生的出勤情况，并做好记录
（2）课间操：每周上午第二节课后班主任必须组织本班学生到操场做操
(此项考评从学校做操后开始执行） （3）下午:第一节课上课之前必须到达岗位,班主任老师必须到班上检查学生出勤情况
（4）晚自习：班主任老师安排班干做好考勤
