远程培训学习总结远程培训学习结束了。我深感荣幸自己能够参加这次培训,本次培训，我得以倾听各位专家、学者的讲座，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教学思想方法等，这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析，还有耐人寻味的经验之谈，很是透彻。我收获很多，我很欢乐。在培训中,能够得以倾听各位专家教授的讲座，倾听对教学的理解,我对课堂教学有了许多新的理解和认识，这次培训学习,使我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解， 疏理了我在做教学设计和写教学论文时的一些不清楚的思路，让我对做一个富有人格魅力的老师充满了自信，解开了我在教学中的存在的迷惑，为自己是一名小学英语老师而感动自豪，坚定了我做一名优秀的老师的梦想，为培育我们老师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。现在将我这段时间的学习作如下总结：一、树立“活到老，学到老"的终身学习观。通过这次培训学习,结合自身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的老师,而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要讨论追求的目标。假如教学理念不改革，教学方法不创新,个人素养不提高,这是难以胜任的。这些都要求老师要不断的学习提高,做创新型老师、讨论型老师、引导型老师。老师假如没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必定是被社会无情的淘汰。二、改变工作方式，谋求共同进展.新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们老师要善于了解其它学科，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进。人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀,但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力.信任自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是老师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培...
