＊＊*中小学老师信息技术应用能力提升工程 2025、2025 年实施方案提纲根据教育部《关于实施全国中小学老师信息技术应用能力提升工程的意见》(老师［2025］13 号）文件精神及省、市相关工作要求，为切实组织实施好我县中小学老师信息技术应用能力提升工程，结合县域教育信息化进展实际，制定本方案:一、组织管理机构成立***中小学幼儿园老师信息技术应用能力提升工程领导小组，县科技和教育体育局分管副局长任组长,电教、人事、计财、普教、教研等部门负责人为成员，对此项工作进行宏观协调管理和指导,领导小组下设办公室，办公室设在县电教中心.遴选信息技术专家、一线教学应用能手成立“提升工程"专家指导委员会，通过“专家委员会"开展项目评审、检查监督、质量考评等工作.依托“国培计划”远程培训、骨干老师培训、校本研修实施等项目将“提升工程”列入中小学老师全员培训整体规划，纳入老师继续教育体系和老师绩效考核体系。整合师训、电教、教研等部门力量，指导全县中小学校完善制度、健全机制、整合资源、创设环境，为老师信息技术应用能力提升奠定基础。二、近年来工作实施基本情况2025-2025 年，“国培计划"远程培训项目全县培训人次分别为 1318 人、1807 人、3533 人，分别占专任老师总数的27％、39％、78%，培训人次呈逐年上升趋势。骨干老师培训项目培训人数为 15 人、40 人、150 人。开展信息技术应用能力送培下乡活动 2 次,培训骨干老师 350 余人。全面开展信息化应用能力校本研修活动,专任老师参加率达 80%以上。三、具体培训规划（一）指导思想以党的十八精神及教育部《教育信息化十年进展规划》（2025—2025 年）精神及要求，通过组织实施新一轮中小学老师信息技术应用能力提升工程，提升老师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主进展能力，转变老师教学方式，促进信息技术与教育教学融合取得新突破，推动老师教育信息化快速进展，实现老师终身学习。（二）基本原则1。以人为本，按需施训。以老师信息技术应用能力的提升为出发点和落脚点，坚持按需施训，确保培训的针对性和有效性，促进老师专业化科学、持续进展。2.分级实施，分类管理。明确县级和镇、校工作机构职责，县级机构负责搭建平台，开发资源，重点对中小学校长、培训者和骨干老师进行提升培训,对高中老师实施培训引导；镇、校机构负责研制具体实施计划，加强校本研修规划和管理，组织老师开展培训及测评,并监管和指导能力测评工作。3。骨干先...
