附件 1:附件 2:附件 3：中小学老师晋升一级高级职称人员学生满意度测评表（此表由学校留底备查）测评老师姓名： 所教班级及学生数: 任教学科： 工作单位： 测评时间： 寄语同学:本测评是体现新课程理念的重要措施之一，是师德建设的重要方面,是职称评审的基本条件之一.请你本着实事求是的态度，公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“√”。测评内容满意基本满意不满意1.师德和学生政治思想工作。如：是否模范遵守职业道德及社会公德；是否仔细履行岗位职责；有无擅自离岗;有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料；是否关怀爱护全体学生；有无体罚或变相体罚学生等.2。教学态度与水平。如：教学组织是否得当,过程是否周密，语言是否准确生动,课堂气氛是否活跃,教态是否自然亲切；教材是否熟练,教法是否得当，能否引起学生兴趣；作业批改辅导是否及时、细致,学生成绩是否得到提高，你是否佩服该老师等。附件 5：学生满意度测评汇总表被测评老师姓名 任教学科 任教班级及学生数 测评时间 测评内容满意基本满意不满意1.师德和学生政治思想工作。如：是否模范遵守职业道德及社会公德；是否仔细履行岗位职责;有无擅自离岗；有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料；是否关怀爱护全体学生；有无体罚或变相体罚学生等.2。教学态度与水平。如：教学组织是否得当，过程是否周密，语言是否准确生动，课堂气氛是否活跃,教态是否自然亲切;教材是否熟练，教法是否得当,能否引起学生兴趣；作业批改辅导是否及时、细致，学生成绩是否得到提高,你是否佩服该老师等。满意度： % 统计人签名（3 人以上)：（学校公章） 2025 年 月 日 评价与统计办法: 本表由学校职称工作小组负责到老师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触，保证测评准确性。满意度=满意票数(不含基本满意票）/参加测评人数。对小学三年级以下及教研人员不需测评，可采纳学校综合考核意见代替。附件 6：师德情况综合考核表被考核人姓名：(对申报人员思想政治素养、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见）考核等级: 学校负责人签字: （单位公章） 年 月 日附件 7:盐城市申报高级老师人员情况简介表姓名姓别出生年月学校申报专业所教年级与学科最后学历毕业学校、时间及专业现职称及取得时间继续教育资格证书职称外语考核情况职称计算机考核情况是否破格任现职以来年度考核情况年度等第教育工作班主任等工...
