附件：中小学教育技术装备法律规范管理工作考核表一、图书馆 学校（盖章）:序号评估内容评估内容说明分值评分标准及方式得分1 管理体制 1、24 班及以上实行校长领导下的馆长负责制。24 班以下有校级分管领导.3达到得分；达不到不得分.22、馆长由校长聘任，并享受教研组长待遇。3达到得分；达不到不得分。3领导重视1、积极贯彻落实《浙江省中小学图书馆（室）建设标准》。1达到得 1 分42、学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，有计划、有检查、有总结.1达到得 1 分53、图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与教学人员同等看待。1达到得 1 分6人员管理 1、重视图书馆人员的培训教育工作，每年有图书馆人员的培训计划。1达到得 1 分72、做好图书馆人员的考评工作.1达到得 1 分8人员配备 1、24 班以下，配备图书馆管理人员≥2人 ；24 班以上，每增加 12 班，需增加1 人。3达到得分；达不到不得分。92、年龄在 45 岁以下的占 50%以上。1达到得 1 分10业务素养 1、图书馆馆长具有中级及以上职称，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。1达到得 1 分112、图书馆管理员基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知识。1达到得 1 分123、馆长应经市级以上培训或图书馆专业毕业，其余人员近两年内接受过图书管理知识培训。1达到得 1 分13人员稳定 五年内管理人员更换不超过 50％。1达到得 1 分；达不到不得分14课题、论文近 5 年来，图书馆管理人员主动了解学校教学的动态和老师科研状况，积极主动地开展个性化服务，开展讨论性学习指导等活动并有相关讨论课题成果。2市级以上课题得 1分，市级课题得0.5 分。可累计，但最多得 2 分.15工作成果 1、近 5 年来，图书馆集体获校级以上表彰。2市级以上表彰 2分，市级或校级表彰 1 分.可累计，但最多得 2 分.162、近 5 年来，图书馆工作人员获得校级3市级以上先进 3以上先进.分，市级或校级先进 2 分。可累计，但最多得 3 分。17 馆舍面积 1、图书馆馆舍生均使用面积≥0。6 m2，馆舍使用面积包括藏书室、采编室、学生阅览室、老师阅览室、电子阅览室等。3达标得分182、学生阅览室：座位数≥学生总数的15％，每座面积≥1.5m2.1每项 0.5 分193、老师阅览室：座位数≥老师总数的25％,每座面积≥2。1m2。1每项 0。5 分204、办公、采编室：采编室面积≥15m2。1达标得分21设施要求 馆舍位置合理,环境宁静；照明设施齐全，采光良...
