中小学生同伴交往团体辅导计划书

中小学生同伴交往团体辅导计划书课目: 老师： 专业： 姓名： 学号： 一． 辅导主题树立积极的同伴交往意识，避开自我中心、社交退缩、矛盾冲突等常见同伴交往问题的频繁发生.二． 辅导目标初二学生，男女生数量均衡。三． 团体的性质结构性，进展性,封闭式。四． 团体的规模20 人左右的偶数五． 辅导内容1. 导入阶段—-暖身活动活动时间：10 分钟材料准备:吸管、圈型橡皮筋活动目的：借活动增进互动，点燃活动气氛，让同学们学会彼此团结合作,提升学生的专注度。活动流程：(1）分成两组，每组十人，男女间隔。每人发下一个吸管，给两支队伍中的第一位同学发下一条橡皮筋。（2）说明活动规则： 各组同学进行对抗，口含吸管（注意不可以用手）将橡皮筋从第一位同学传到最后一位，最快的队伍获胜。如橡皮筋掉到地上，则必须从第一位同学再重新开始。（3）在活动开始前，先给予一分钟的时间让小组讨论策略或方法。（4）当最快传完的那一小组产生后，即可终止活动；或是规定一定的时间，看哪一组进行的最快，来决定胜负.（5）活动结束宣布获胜的队伍，并给予相应的奖励. 注意事项：用嘴叼着吸管传递给下一位同学的时候要注意不要戳到了对方的眼睛。总结分享：请同学们讲述自己在活动中遇到的困难，得出结论:我们在一个团体中需要互帮互助。2。实施阶段① 确认团体成员之间的了解情况——你想我猜活动时间：10 分钟材料准备:白纸活动流程：1. 一名同学自愿上台，在心中想另一个同学的名字并写下，然后反面扣在桌上。2. 台上同学口述心中想的同学的特征。3. 台下同学可以向台上同学提问.4. 给予最先猜出答案的同学一定奖励.② 激励团体成员去观察他人优点—-秘密纸条活动时间：10 分钟材料准备：笔纸，小纸箱活动流程：1. 请每位成员观察团体中其他成员的优点，并把它们记录在纸条上，放入小纸箱.2. 可以记录多个成员在同一张纸条上。3. 老师当众宣读纸条内容，激励成员今后在团体中的表现。4. 分享心得。分享同学对自己在其他同伴心中的形象的看法。③ 相互信任是必要的条件-—一路有你活动时间:15 分钟材料准备：气球，计时器,眼罩活动流程：1. 选取自愿者，每两人一组。2. 每组一人带眼罩，一人旁侧语言指导，不可身体接触，其他人尽量保持宁静。3. 宣布活动目标:用最短的时间拿到目的地的气球。4. 奖励用时最短的一组。5. 小组分享.自愿者分享自己在活动中的心理活动，对比用时短的和用时长的同学心理想法的不同。...