小学德育工作常规管理制度 为加强学校德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度
一、德育目标: 对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校素养教育的重要组成部分，德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用
二、德育原则： 学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把思想政治教育摆在学校工作的重要地位
在实施素养教育的过程中,明确思想政治素养是最重要的素养，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素养教育的灵魂
抓住以德育人这个根本，全面推动素养教育
三、德育管理： 遵循社会进展的要求和青少年学生思想品德形成的规律,整体规划学校德育体系
建立健全德育工作的机制
加强领导和管理，第一把手新自抓,分管领导具体抓
实行校长制订德育工作计划，并做好检查指导、总结评比工作
为开展德育工作提供经费、场所和设施
分管领导要定期开展学校德育专项督导检查，建立切实可行的德育督导评估制度
每年召开一次德育工作总结表彰会
四、德育内容: 1、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观
建设一个或几个德育基地
编写使用好乡土教材,深化开展时代精神的学习践行教育活动
按教育局要求，落实校园文化环境建设，创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境
2、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风
要以创建文明学校为重点，定期开展评比文明科室、文明班级活动，促进优良校风的形成
每年开展学校校风大检查活动，评选“优秀德育工作者”、“先进班集体”，每年评出校级三好学生、优秀学生干部、好儿童 20 名以上
3、建立教育、管理、防范机制，预防和减少小学生违法犯罪
每学年春秋两季新学期开展“法纪教育周"活动
在学生中开展查、
