中青年老师赛课活动方案 一、活动目的为了深化推动学校教学教研工作，积极探究农村中学课堂教学的有效模式，激励中青年老师不断改进教学方法，提高教学质量,促进老师的专业成长，学校决定将在本期四月下旬开展中青年老师赛课活动。此次活动旨在为全校中青年老师铺设施展才华的舞台和沟通学习的平台，使老师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导中青年老师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平，努力培育年轻一代的教学能手。二、参赛对象30 周岁及以下的各学科老师（共 21 人)三、赛课时间 4 月 22 日-—-24 日（共 3 天）四、赛课要求：1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 老师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生成为学习的主人。2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和制造性得到进展，培育学生的创新精神和实践能力.注意课内外的延伸与链接。3、每位老师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。4、参赛老师上课必须用普通话。5、提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学。五、赛课具体安排：1、参赛内容和授课班级由参赛老师自行确定。2、上课时间由学校统一安排,上课节次由参赛老师抽签确定。3、上课具体时间、参赛老师和评委见《赛课活动安排表》。六、注意事项：1、参赛老师确定了赛课时间、班级和节次后,主动安排好调课事宜。2、每位参赛老师于 4 月 20 日前将赛课教案打印 6 份交教务处.3、赛课活动结束后请上课老师在三日内写好教后反思,打印两份交教务处。4、欢迎其余老师参加听课评课活动。5、未尽事宜 ，另行通知。 附表一、《赛课活动安排表》附表二、《中青年老师赛课评价表》评价项目评 价 内 容权重得分教学任务目标导向清楚；5% 目标与教材结合紧密；5% 具有德育渗透.5％ 老师素养教学理念新，理论素养高；5% 教态自然亲切,语言清楚，富感染力；5% 教学机智、个性突出。5％ 教学程序课堂导入具有情境性，引人入胜；5％ 紧扣教学重点，突破教学难点；10% 教学过程自然流畅，能展现教材设计思想；5% 课堂气氛和谐，师生互动频繁；5% 注重学情、班情，重视反馈落实；5％ 注重过程与方法，体现创新性与实践性。5％ 教学效果教学目标落实程度好；10％ 学生的思维量适量；5% 学生反馈练习完成好；5％ 学生听课效率高.5％...
