乔官镇乔官社区教育机构和队伍建设制度全面开展社区教育活动，是深化贯彻落实中共中央关于德育工作的两个文件的重要措施，对于优化教育的社会大环境，促进青少年儿童的健康成长，对于推动社区两个文明建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义
为此,学校同社区居村委要在政府及有关部门的关怀指导下，与广阔学生家长一起，相互配合,共同努力，完善社区教育机构和队伍建设
一、指导思想 社区教育是新时期加强青少年儿童德育工作的一项系统工程
全面开展社区教育活动，是深化贯彻落实中共中央关于德育工作的两个文件的重要措施，对于优化教育的社会大环境，促进青少年儿童的健康成长，对于推动社区两个文明建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义
二、社区教育的组织管理1、学校建立三结合教育委员会
其成员由学校德育领导小组、学区各居村委及家长委员会三方领导组成
校三教委员会负责组织协调学区内的社区教育工作
每年召开两次工作会议
2、学区各居村委建立社区教育领导小组
组长由居村委主任担任
成员由居村委内有关同志组成
社区教育领导小组全面负责本居村委内青少年儿童的管教工作，并定期做好本居村委内辅导员的推举和调聘工作
3、各居村委内视地段远近及学生人数多少划定若干小区，成立社区教育活动小组
活动小组的学生一般 10～20 人左右为宜
学校协助推选好学生正副小组长若干人
居村委协助学校选聘离退休老同志担任校外辅导员，具体负责本活动小组的管教工作
三、实施内容及措施1、老师队伍建设的组织领导学校成立老师队伍建设工作领导小组
组 长：徐亚林副组长：王海云 冯长松成 员：赵兴起 郑莉娟 曹山 赵笃娟 郭甜 郑洪强 李凯 左文娟 2、教育内容
学校要结合开展社会实践活动,协助居村委在学区内组织学生参加学做红五员,争当文明小公民(文明之星)活动
红五员即红色宣传员、学习互助员、义务卫生员、安全保卫员和交通监督员
假期再增加一个“小小当家
