班级 老师 时间 第一课 长点【教学目标】1．了解长点的写法.2．学生学习书写长点及带有“长点"笔的几个字，练习与实际应用相结合,提高学生的书写质量。3．使学生养成正确的写字习惯，培育学生的审美能力。【教学重点】掌握长点的形态特点及用笔方法。【教学难点】注意用笔方法及间架结构。【教学过程】一、激发兴趣，引入新课。1．（课件出示）老师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏，调动学生学习的积极性。2．今日呀我们就来学习“长点"的写法,看看哪些同学的“长点”写得最美丽。3．板书课题。4．现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。二、新授。<一〉讲解“长点”书写要领.1．老师在黑板书写“长点”画，老师领读笔画名称.2．讲解笔顺.(从上到下）3．再次范写，让学生说说自己看到的“长点"有什么特点.（分小组讨论）4．老师分析讲解：⑴ 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。⑵ 长点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画,行笔应慢一些。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。（老师书写演示）5．指名说一说“长点”怎样书写。6．师边讲解边示范。〈二〉学生练习书写“点"，师巡视辅导。（播放古典音乐）〈三〉学习书写带“长点”的字.1．课件出示范字。（课件出示）不令2．指名认读。3．指名说笔顺，书空。4．带领学生分析书写要领.5．演示书写过程。6．学生练习书写，老师行间巡视。三、小结.说说这节课你有什么收获?第二课 左行点【教学目标】1．了解左行点的写法。2．学生学习书写“左行”点及带有“左行点”笔的几个字，练习与实际应用相结合,提高学生的书写质量.3．使学生养成正确的写字习惯，培育学生的审美能力.【教学重点】比较左行点的形态特点及用笔方法.【教学难点】注意用笔方法及间架结构。【教学过程】一、激发兴趣，引入新课.1．（课件出示）老师出示几幅优秀的书法作品让学生欣赏，调动学生学习的积极性。2．今日呀我们就来学习“左行点”的写法，看看哪些同学的“左行点"写得最美丽。3．板书课题.4．现在我们先来比比谁的“双姿”最正确.检查学生的执笔姿势和坐姿。二、新授。〈一>讲解“左行点”书写要领。1．老师在黑板书写“左行点”画，老师领读笔画名称。2．讲解笔顺。(从上到下）3．再次范写，让学生说说自己看到的“左行点”有什么特点.（分小组讨论）4．老师分析讲解：⑴ 书写每一个...
