打造书香班级计划一、指导思想: 为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推动素养教育，本校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展 “读书”活动,可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野,活跃他们的思维，陶冶他们的情操.二、活动目标1.激发学生的阅读兴趣，让他们喜爱读书，和书成为好朋友,让好书时时与他们相伴。 2。通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 读书口号：“好书伴我欢乐成长!"三、准备阶段 1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2。调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3。学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如文学、自然科学、历史等等。四、活动阶段: （一)宣传发动，制定计划 1.组织学生班级读书计划，使学生明确活动的意义和任务。 2。让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3.做好家长的宣传工作.提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动 1。让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平常，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣. 2.开展沟通活动,如读学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏. 3。老师做好导读工作,引导学生阅读方法.提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本"中,鼓舞学生多写读后感日记。 4.老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。 5...
