小组活动计划书 (至少于活动开展 2 周前递交)小组名称小手拉大手，幸福的生活 小组性质兴趣( √ ） 专业( )小组编号小组节数51。 小组活动需求背景：随着人们生活水平的提高，家庭更加关注孩子的教育，而亲子间的关系则是教育的重点。根据 2025-2025 年萝岗街家庭服务领域需求调查及评估报告可以得出：有 81％的家庭对于孩子的成长教育、亲子关系、家庭娱乐有较大的需求。而亲子沟通则是父母比较重视的一点,由于家长对于亲子关系方面的知识了解较少，所以渴望通过一些社工组织的活动，小组来提升自身亲子沟通的能力. 此次小组通过对家,对生活的回忆，角色互换，亲子信等方式让亲子在活动的过程中增进相互间的互信，通过一些生活中常见的事，来让父母了解孩子的内心需要，从而让父母掌握更多亲子沟通的方法。2。理论架构:家庭沟通理论:家庭沟通理论认为，所有的行为沟通理论认为，所有的行为都是沟通,沟通是人类互动中的信息部分。不良的家庭沟通沟通模式会影响家庭生活状态的主要因素之一，不良的沟通往往是沟而不通,反而对家庭生活气氛起到损害作用，进而对家庭成员的心理产生消极的影响，对孩子人格的形成与进展更加不利.而不良的沟通的形态：讨好型、责备性、打岔型、超理智型。小组通过制造一个相互尊重、公平的环境，采纳角色扮演等形式，让组员了解不良的沟通形态，反思自己家庭中存在的不良沟通形态，促进家庭中沟通形态的转变,改善家庭关系。3.小组/活动目标: 3.1 让 80％的家长掌握二到三种不同的亲子沟通的方法技巧。3,280%的组员亲子间有了更加深化的了解。4。小组活动对象:社区亲子5. 小组活动详情：5.1 小组节数：55。2 活动日期/时间 2025。11.13（10：00—11:00)5。3 活动地点： 香雪人家小组室5.4 活动对象/人数:165.5 活动收费：无6。招募/宣传方法：6.1 通过 QQ 网上招募6。2 社区海报宣传7.所需人力资源： 8。小组成效评估方法： 8.1 填写参加者意见表8.2 观察沟通，口头评估9.可预见之困难及对策：困难对策1、招募亲子无法及时到场1、及时沟通并另行招募亲子队伍，保持小组在 6 对亲子。2、天气原因,导致无法按时进行2、及时通知组员,延迟小组时间。3、3、10。每节活动计划 第一节主题：组员初认识日期及时间2025 。 11 。 13 地点香雪人家二楼小组室目标持续时长内容所需物资负责人/观察员1.组员相互认识、了解小组目标及任务；2. 制 定 小 组组 员 相 互 平等 、 相 互...
