优秀教案 《将相和》程畅小学 张壁芝教学类型：新授教材：义务教育课程标准实验教科书第十册教学对象：小学五年级授课人：张壁芝教具:课件教学时间：两课时教学目标:1、学会本课 7 个生字及 14 个新词。2、理清文章的思路.3、通过对课文的了解,学习蔺相如机智勇敢，不畏强暴，以国家利益为重，顾全大局的优秀品质和廉颇勇于改过的精神，并从中得到启发和教育。4、弄清各段之间的内在联系及各段与整篇文章的关系。5、分清事情的前因后果.教学重点、难点:准确概括人物特点,理清各段之间的内在联系及各段与整篇文章的关系。教学设计：第一课时教学目标：1、学会文中的 7 个生字词，理解文中的几个成语。2、理清文章思路。教学重点、难点：理清文章思路教学过程：一、设计情境,导入新课：同学们，在上课之前，老师先给你们看一幅图片(出示图片），图片上的那两个人是谁?他们之间发生了什么故事呢？这就是我们在新课文《将相和》的学习中所要探讨的问题。下面大家打开课本第 91 页，第 18 课——《将相和》。1、出示课题《将相和》。老师上节课已经叫大家预习了，现在老师问你们：这里的“将”指谁?（廉颇）;“相”指谁？（蔺相如）;“和”在这里是什么意思?(同心协力,保卫赵国)。2、老师介绍时代背景：故事发生在 “战国七雄”（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦）时期，当时秦国是最强大的一个，它总有吞掉其他国家的野心。因此，当时一些中、小国家在军事和外交方面的措施,就具有关系到国家兴亡的重大意义。《将相和》的故事就是在这个时候发生的。二、学习生字词:1、自渎课文,找出文中的生字词，借助工具书理解其意思。2、注意几个字：允:“yǔn”不念“rǔn”;要与“充"区别；削:xūe 削弱 xiāo 削铅笔 蔺：lìn 蔺相如 阑：lán 阑尾炎秦:上下结构 臣：半包围结构 璧：上下结构颇:部首是“皮"或“页” 辱：部首是“辰"或“寸”3、借助工具书理解课文中下面几个词语的意思：理直气壮：指理由充分，说话有气概。完璧归赵：指把和氏璧完好地送回赵国,常用来比方物归原主.攻无不克：攻城夺地,没有拿不下来的。战无不胜：形容强大无比,每战每胜。负荆请罪：自己犯了错误，主动请求责罚,赔礼道歉。同心协力：团结一致,共同努力。三、听课文录音，弄清楚事情的来龙去脉，给文章划分结构段，并用小标题归纳段意: 第一大段(1—10）：写“ 完璧归赵"的故事。第二大段(11—15）：写“ 渑池之会”的故事。第三大段(16-18）：写“ 负荆...
