个 人 事 迹＊*＊*＊＊＊＊＊高中 *＊＊**年月日一。个人简历：本人*＊＊，＊***高中老师，****年毕业于**＊*大学**＊系**＊专业,同年九月成为一名＊＊＊老师,先后多次担任各个不同年级的教学工作和班主任工作，一路走来，始终成绩斐然，小有收获，现将这些年的个人事迹汇报于下：二。个人事迹： （一）.作为一名老师:1.热爱祖国、热爱党、热爱教育事业、热爱学生。 作为一名人民老师，尤其是＊*老师，我充分发挥本学科的爱国爱党资源较多的优势，在向学生传授高中历史知识的同时不断向学生渗透：没有祖国的强大，就难有个人成功的保障，历史选择了共产党，没有共产党就没有新中国的道理,充分实现向学生传道、授业的为师之道，同时坚持每个班级中的任何一个同学，虽然在班级是几十分之一，但对于每个家庭而言,都是百分之一百，因此，必须把每个学生的成长都充分重视起来，班级同学门在高中的成功，一个都不能少。 2.严格遵守国家的法律法规、学校的校规校纪. 作为一名当代人民老师，我仔细学习老师法，义务教育法，保护妇女未成年儿童法等,依法而行，依法而教，从人格上尊重每一个孩子,平等的对待每一个学生，绝不向任和家长索贿受贿，绝不打骂学生，绝不体罚和变相体罚学生.遵守校规校纪,学校坚决禁止的事绝对不做，绝对不给学生增添任何经济负担，乱订课外资料。 3。兢兢业业、多年如一日仔细把本职工作做到最好。 自从＊＊年大学毕业在*＊高中从事教育事业以来快＊*年了，为了上好每一节课，我自己花钱,买了很多学习及备课辅导材料，在备课过程中，博采众家之长，综合不同资料的观点，总结出最正确最完善的教材处理结果,最终使每一节课都系统化、模块化,并形成逻辑清楚地知识体系，在此基础上制定出成型的适合本学校学生的理想学案，并多方搜集，形成配套练习试题,降低学生学习难度，使学生学习成为一种乐趣，同时也增加了个人的成就感. 4.勇于探究，刻苦钻研，积极投入到历次教学改革之中。 从 90 年代到今日,经历了多次教学改革,为了适应教学改革的需要我积极参加学校提供的县、市教研室组织的历次教研活动，不仅积极参加历次各级教研会议,而且也积极参加各级课件、讲课、说课、微型课等大赛活动,多次得到各级教学竞赛嘉奖与证书,同时先后写过很多教学论文先后获得市级省级证书乃至公开发表论文，成果显著. 5。教学成果显著，连续多年在同年级联合体平常教学成绩中名列前茅，所教班级高考成绩多次在本校同年组中保持第一.**＊...
