体育游戏教案教学内容：小兔跳跳跳教学分析：小学生正处于身体各项能力进展的关键期，由于其年龄心理特征比较活泼好动,喜爱玩。体育游戏来的设置和运用既可以吸引学生注意力，引起学生学习兴趣，又可以达到培育和进展学生的各项能力。教学目标:1、 进展弹跳力和控制身体平衡的能力.2、 培育勇敢、果断、机智的心理素养.3、 培育学生仔细的态度和良好的精神面貌。教学重点：进展弹跳力和控制身体平衡的能力。教学难点：单腿跳跃并保持身体平衡。教学准备:在地上画一个直径 5 米的大圆，大圆内画 5 个直径 1 米的小圆.教学过程:一、集合并报数二、游戏体验老师充当裁判，一名学生扮猎人，6 名学生扮兔子.兔子在场内，其中四只在洞穴内，一只在场中央，猎人在场外等待。裁判喊“开始"猎人进场，单腿跳跃着追拍没有洞穴的兔子。兔子踮着脚尖双腿跳跃着逃开，没有洞穴的兔子可以跳进任何一个洞穴内，穴内的兔子立即双腿跳出.猎人开始追拍这只兔子，追拍到得 1 分，之后猎人与被追拍到的兔子交换角色继续游戏。假如 3 分钟内猎人没有拍到兔子则与没有洞穴的兔子交换角色。游戏结束后得分高者获胜,获胜者可以要求任意一个非获胜者表演一个节目.规则：1、游戏开始时，每位游戏者基本分为 5 分; 2、猎人单腿跳着追拍兔子，触及兔子身体的任何一处计 1 分，踏入洞穴内或踩在穴位标志线上一次扣 1分；3 、 兔 子 双 腿 始 终 保 持 跳 跃 （ 在 洞 穴 内 可 以 走 动 ） ; 4、在规定时间内没有追拍带兔子的猎人不得分。注意：兔子跳跃时前脚掌着地，以提高跳跃的频率。游戏示意图：表示猎人，表示兔子，
