作业讲评课教案荣成世纪小学 张华建教学目标：通过作业讲评，让学生知道自己的错题产生的原因及解决的措施 ,通过有针对性的练习加强重要知识点的掌握.教学重点：探究错例的根源教学过程：一、课前计算小练习1、4/7×5/6÷4/7×5/62、x+1/4x=25让学生在数学小练习本上做这两道题，老师巡视，订正时老师有针对性的展示出典型错例，集体分析产生的原因及今后做此类题的注意事项。二、作业讲评1、老师对作业进行整体总结。作业全对的有 25 人,分别是曲荟霖、杨宝瑞、王雪彦、王子涵、王怡婷、岳鸿运、郭宇贤、李博、于祥伟、崔世林、林荣艳赵梦露、郭志坚、王宁晨、闫潇彬、戴翔宇、乔奕帧、张英杰、于佩玲、王佳凡、盛海峰、张恒义、姚欣慰、王瑞敏、闫子豪，书写特别仔细的有曲荟霖、王雪彦、郭宇贤、林荣艳、赵梦露、于佩玲、杨宝瑞、王怡婷、姚欣慰、王佳凡。2、老师对于典型错例进行分析.A、第一题当学生计算出广告牌的面积后，不能很好的理解每平方米用油漆 3/5 千克.学生有的用乘以 3/5，有的学生用除以 3/5。引导学生分析每平方米用油漆 3/5 千克的意思是有一平方米需要 3/5 千克油漆,共有多少平方米就需要多少个 3/5 千克的油漆,所以用乘法。B、第三题,有个别同学标准量推断错了,导致列算式正相反，该用乘以的学生用除以,改用除以的学生用乘以.加强推断标准量的练习。C、第四题每根柱子粉刷的面积是多少平方分米.有的同学可能不会，有的同学审题不仔细，也有的同学粗心马虎。引导学生分析柱子的上下面被埋藏在里面，是看不见的,当然不用粉刷,所以只求前后面和左右面 4 个面的面积.D、第五题有的学生不会做，有的学生做的比较麻烦，他们先求出三个正方体的表面积之和，然后再求出长方体的面积，再两者相减。这道题比较典型，可以用学具来演示，每切一下就多了两个面的面积，切两下分成三段就多了四个面的面积。这道题还要思考体积是否变化,引导分析切分之前与切分之后都是这些材料所占的空间没变，体积也就没变。3、学生订正作业的错题。三、强化练习1、一块三角形的田地,底是三分之二二零米，高是底的十一分之六，每平方米能种 12 棵玉米,在这块地里共种多少棵玉米？2、有三个修路队在修路，甲队修了九分之四千米，乙队修的是甲队的十六分之三，丙队修的是乙队的七分之六，丙队修了多少千米?3、水果店运来一批水果，运来苹果 250 千克,占这批水果的八分之五，运来的梨占五分之一，运来多杀千克的梨？4、一个长 10 米的...
