黎坪镇中心幼儿园2025 年春季保教人员素养提升实施方案为了进一步加强幼儿园老师队伍建设，提升幼儿老师的专业素养和保教质量。根据《陕西省学前教育三年行动计划》和《陕西省人民政府关于大力进展学前教育的意见》我园决定从 2025 年 3 月份开始，开展老师素养教育培训和提升活动，为了保证幼儿老师素养提升活动的顺利开展，特制定此方案.一、指导思想：以《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》为依据，以提高幼儿园老师的教育教学能力为重点,以提高保教质量为主线，全面提高老师的师德水平和业务素养，进而推动素养教育。二、提升目标：1、加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务进展 水平和家长认可度。2、积极构建面对全员、突出骨干、分层推动的培训体系，不断扩 大培训覆盖面,拓展培育渠道，创新老师素养提升模式,完善保教素养提升制度，努力建设一支数量充足、综合素养较高、适应本园进展需要的保教队伍。三、活动领导小组：组长：毕颖副组长：胡雪丽、向春艳成员：全体幼儿老师四、实施步骤：（一)准备阶段1、调查统计。开展对幼儿园老师的基本情况调查，内容包括：教育教研活动内容的选择、形式及自身在教育教学工作中存在的问题，以 会议的形式对每位老师的发言和意见进行记录，全面了解幼儿园保教人员的需求和需要提升的空间。2、开展和部署在幼儿园素养提升领导小组的带领下,全园老师积极参加和响应,对自身存在的问题进行整理，为自己制定素养提升目标。(三）素养提升考核总结阶段1、先组织幼儿园老师进行自我评估,由幼儿园领导小组制定保教素养提升测试卷,对全员老师进行测评.2、通过在教育教学工作实践中的调查，是否真正的老师素养得到提高,是否达到了提升目标，对通过培训和学习考核合格的，进步较大的老师进行评优奖励。总之，提升老师的保教素养不是短时间的工作所能完成的，而是一项长期工作,需要幼儿园明确保教素养提高的重要性，要从制度做起，落实职责,老师要从思想中做起，时时刻刻重视自身的素养,从实际做起，做好教育教学工作.信任有这样的制度保障，有这样爱学习的老师,幼儿园的保教质量一定会做的更好。真正的把幼儿园变成老师专业成长的摇篮,让幼儿园老师的专业素养得到更大的提升，使每一位幼儿园老师都能在教育事业上实现自己的人生价值。
