信息化评估自评与整改我校根据信息中心对教育信息化的指导精神，以提高师生的信息化素养,以全校师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标；以培育学生创新精神和实践能力为重点,实现信息技术教育与各类课程的整合为目标。结合我校进展的工作思路,以学校信息化进展现状为基础，以信息教育现代化为突破口，以提高课堂教学的效率为目的,促进课程改革、推动素养教育。因此注重学校现代化建设，积极开展现代技术教育科研活动，加快推动信息技术教育和学科课程的整合.应本溪市信息中心 2025 年教育信息化工作评估要求，我校对教育信息化工作进行了详细的自评，自评结果汇报如下：一、组织与管理1、组织机构以校长为组长的教育信息化领导小组，确保了信息化工作更好的开展。增加了人员配置，由上学年的 7 人领导小组增加为 10 人。领导小组定期召开会议，保证信息化工作做到有工作计划、实施方案、会议记录。选择能够胜任的骨干老师，建立专业技术人员结构网，形成我校自己的骨干梯队。建立完善、法律规范的教育信息化管理及应用制度。2、制定进展规划仔细制定教育信息化进展规划,依据进展规划制定实施方案，为确保老师能力的提升和培育学生信息技术的素养，我校实行逢周三间周一次业务学习，并安排老师进行白板教学的公开课，本年度共安排骨干老师公开课 80 余节，通过公开课的教学活动,有效的提高了老师的多媒体应用能力。3、保障机制建设建立多元化教育信息化资金来源保障机制，以确保经费全部用于信息技术设备运行维护、技术人员培训等费用支出.本年度，我校投入了大量资金，我校已达到每位老师人手一台电脑,并更新了计算机教室设备,保障了教育信息化工作的顺利开展。4、管理信息化我校从本年度起，建立起了信息化管理机制,要求各个部门均建立起信息化工作档案，并分别由我校中层干部负责具体工作，使之进行的有条不紊。二、信息化环境建设1。基础配置 在学校领导的努力，我校的校园网络设计合理、功能完善，高速百兆光纤网络已经联通我校，改善了学校对外网访问的速度，提高了老师的工作效率。我校在信息技术硬件设备上进行了更新，改善了老师与学生的用机条件。我校现有两个计算机教室,共电脑 105 台学生用机。94 台老师用机，师生拥有计算机台数达到：老师机满足 1:1 配备； 学生机 6.5：1。我校共有 21 个多媒体教室，全部实现了班班通，全面实现多媒体教学.为我校教育信息工作创设了良好的硬件环境。在更新计算机设备的同时...
