东昌中学初三年级寒假讨论性学习活动方案一、指导思想讨论性学习是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是综合实践活动中的基本活动领域
是一种以“讨论"或“探究”为中心的实践性学习活动
通过调查、观察、考察、访问、测量、分析、综合、归纳、实验等活动，进展学生在开放的学习环境、学习情境中收集处理信息的能力、发现问题的能力、探究能力和解决问题的能力，提高学生运用所学知识和科学方法分析解决问题的能力，引导学生树立道德观、人生观、价值观和具有符合社会进展需要的公民意识与人文素养
二、组织形式 个人或小组合作模式
小组合作模式的学生一般由低于 6 人组成社会实践活动小组,自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校老师、学生家长等）为指导老师
讨论过程中，活动小组成员分工合作，互相协作
三、评选要求1．讨论性学习成果评选的内容范围包括四个领域：人与自然、人与社会、人与文化、人与自我
学生可根据年龄特征、学习内容选择方案后附课题和项目，也可以自设课题
3．讨论性学习活动中取得的讨论成果，包括课题讨论成果、项目活动设计成果（含各类活动策划、创新设计制作）等
4．学生的讨论性学习成果必须体现地方特色，寓思想性和科学性为一体
5．完整的讨论性学习成果必须包含讨论性学习的整个过程
作品报告应体现选题目的、实施过程记录（照片或影视材料等)、讨论成果和感想体会等内容
每项成果字数在1500 字左右
合作成员控制在 6 人之内
6、开学展示讨论成果，以班为单位,学生对“创新与实践”展开互评
四、注意事项1、参加活动的班级和个人,必须注意自身形象，注意文明礼貌，遵守纪律，仔细参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象
2、外出活动要经家长同意，不要单独行动，活动过程注意人身安全，交通安全
附：参考内容：1、试讨论由海湾战争和北约轰炸南联盟看战争带来的生态灾难
2、探讨肥皂的最佳洗涤条件,磷在洗衣粉中的作用
