4B Unit5 Seasons (story time)教学目标：1. 认识、会读单词 spring, summer, autumn, winter; warm, hot, cool, cold; season2. 认 识 、 会 读 每 个 季 节 对 应 的 活 动 类 词 组 fly kites go boating ， eat ice cream ， go swimming，have picnics，go climbing，make snowmen，go skating 并能体会其趣味性3. 能正确且有感情地朗读 storytime 中的四首诗歌，本课结束时多数同学能够对照板书提示背诵四首诗歌4. 能够通过本课体会到诗歌之美以及季节之美，并能挑选自己喜欢的季节，创作出一首简单的小诗教学重点：1. 掌握单词 spring, summer, autumn, winter2. 知道每个季节对应的活动并能体会其趣味性3. 能正确且有感情地朗读四首诗歌，从中体会到诗歌之美以及季节之美教学准备：（教师准备）PPT，板书卡纸，DIY 书签（学生准备）预习单词与 story time, 想一想四季能可以有什么活动，是否会用英文表达教学过程：Step 1 Lead-in1. 利用自己是外来教师的身份自我介绍“I’m Miss Lu. I’m your new English teacher today. My English name is Summer. Because I like summer very much.” (板书 summer 教读) 2. T：Summer is a season. What else seasons do you know? S: Spring、autumn、winter. (板书 spring autumn winter 教读)3. 揭题 Seasons(教读单词 season)Step 2 Storytime3. Task 1 观看 storytime 动画并回答问题 Q：What’s the weather like in every season?A: Spring is warm. Summer is hot. Autume is cool. Winter is cold. (板书 warm hot cool cold )小结：Seasons are beautiful and changeable. 季节是美丽而多变的。4.Task 2 Seasons are fun. 季节是有趣的。a. Read the poem and choose the activities in each season.读一读小诗，选出每个季节里人们的活动，用“——”划出词组。(板书课文中的词组 fly kites go boating; eat ice cream go swimming; have picnics go climbing; make snowmen go skating 教读) b. Can you match? 你能将下列短语安排到对应的季节图片中吗？ 学 生 边 匹 配 边 学 习 新 词 组 go boating 、 go swimming 、 have picnics 、 go climbing、go skating...
