3 家教学目标： 1.学会本课 12 个生字及由生字组成的词语，其中会写“虾、泥、洞、兔、球、孩”6个字。 2.指导学生按一定的节奏去朗读这首小诗，并背诵课文。 3.懂得地球上的一切生物都各有其家，引导学生爱护地球，善待生灵。教学重点、难点： 重点：掌握 6 个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。 难点：懂得地球上的一切生物都各有其家，引导学生爱护地球，善待生灵。教具准备： 自制的 CAI 课件。课时安排： ３课时教学过程： 第一课时教学目标： 1.学会本课 12 个生字及由生字组成的词语，其中会写“虾、泥、洞、兔、球、孩”6个字。 2.指导学生按一定的节奏去朗读这首小诗。 3.初步理解课文内容。教学重点、难点：重点：掌握 6 个生字的音、形、义；按一定的节奏去朗读这首小诗。难点：提示生字音、形、义的联系，帮助学生牢固地掌握字形。教具准备： 自制的卡片。教学过程：一、创设情境，快乐识字 1.美丽的夜空挂满了亮晶晶的小星星，知道吗？这些小星星还会眨眼睛呢！不过，它只对聪明的孩子眨眼睛。（荧屏上出现夜空美景图并配有《小星星》的音乐） 2.如果哪个小朋友能读准星星上的词语，星星就会朝你眨眼睛。（屏幕上出现带拼音的词语） 3.谁愿意当小老师带大家读读这些字？ 4.如果拼音不见了，你还认识它们吗？一起来，试试看。（荧幕上去掉所有的拼音，采用互听互读、开火车读、指名读、小老师带读、老师书空学生猜字等形式认读生字。用生字说话等形式练习）二、形成应用、巩固生字 1.小朋友一下子记住了这么多生字朋友，有秘诀吧，把你最得意的记字方法介绍给大家。 2.小星星刚才跟我说了一句悄悄话，它希望大家能写出它们的名字，你会写吗？我们在写的时候要注意什么呢？ 引导学生观察“虾、泥、洞、球、孩”都是左右结构的字。 3.小朋友写字时一定要记牢，仔细观察田字格的字，描红临写，争取交上最漂亮的答卷。 4.小朋友练习描红、临写，老师指导。 5.师向大家展示优秀作品。三、整体感知，了解内容 1、眨眼睛的小星星的后面还藏者一首儿歌呢！你想读读吗？让我们打开书，选择你最喜欢、最擅长的方式读一读。 2、说说你都知道了些什么？ 小星星对小朋友今天的表现非常满意，它可高兴啦！下节课它还要来和你们一起学习课文呢！ 第二课时教学目标： 1.指导学生按一定的节奏去朗读这首小诗，背诵课文。 2.懂得地球上的一切生物都各有其家，引导学生爱护地球，善待生灵。教学重点、难点...
