虫鸟天地教学目标：1、识记本课生字
2、朗读词语，积累语言
3、结合本课内容，与同学交流自己感兴趣的动物
教学重点：学习生字词，引导学生采取多种识字的方法掌握本课生字
教学准备：ppt 课件、生字卡片、情境图
课前观察生活中常见的一些虫鸟的生活习性
教学课时：第一课时课时：2 课时第一课时教学设计：一、激发兴趣，导入新课
1．孩子们，告诉大家一个好消息，一群可爱的小动物要来咱们班做客，你们高兴么吗
想认识它们吗
(多媒体课件：依次出示 8 种小动物的图片，让学生依次叫出它们的名字
孩子们，你们真棒，能叫出它们的名字
小动物们可爱吗
想和它们交朋友吗
今天，我们就来学习由这 8 种小动物组成的《虫鸟天地》
板书课题：虫鸟天地二、自读课文，认识动物、生字
1、自由地轻声读课文，把动物的名字用横线画出来，多读几次，读对为止
2、学生自读课文，找出动物的名字，多读几次
3、借助音节，认识生字，读准动物的名字
4、分小组讨论，说说你对这些动物的了解
5、观察字形，说说你的发现
6、你还认识那些虫字旁、鸟字旁的字
7、想想我们学习的这 8 种小动物哪些是虫类，哪些是鸟类
（分类板书动物的名字）三、读悟结合，了解特性
1、我们认识了这 8 种动物，小动物们喜欢干什么呢
请同学们自由读课文，用曲线画出动物们喜欢干什么的词语
2、借助音节读读生字，再读词语
3、讨论交流，说说词语的意思
4、同学们喜欢这些小动物吗
能不能看图说说短语的意思呢
（出示多媒体课件，让学生说说自己的理解）5、课堂练习，连一连
四、美读儿歌，熟读成诵
这些昆虫多有意思呀
这些鸟类多有趣呀
孩子们，你们愿意把这首有趣的儿歌记在脑子里吗
这样呀才能真正成为它们的好朋友
1、看课件上的图片一句一句地读，读准 8 个生字的读音
（音乐伴奏，读出节奏感、美感）2、男女生分组读：男生一句，女生一句
3、问答式读
