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五年级科学上册 第二单元 在阳光下 第十课时 利用太阳能教案设计 教科版-教科版小学五年级上册自然科学教案

五年级科学上册 第二单元 在阳光下 第十课时 利用太阳能教案设计 教科版-教科版小学五年级上册自然科学教案_第1页
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五年级科学上册 第二单元 在阳光下 第十课时 利用太阳能教案设计 教科版-教科版小学五年级上册自然科学教案_第2页
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第十课时 利用太阳能教学目标:1. 对人类利用太阳能的未来提出大胆的预测;2. 能对本地区利用太阳能的情况开展调查;3. 体验到太阳能的利用也有一些困难(科学所能解决的问题是有限的,技术在科学推广中是重要的);4. 意识到人类还需要大力加强科学技术的研究,促进科学和技术的进步;5. 了解太阳能的基本特点;6. 了解太阳能在生活中的利用。教学重点:知道太阳能在生活中的利用 。教学难点:了解太阳能的利用所遇到的难题。教学准备:太阳能的相关资料或科普读物。教学过程:一、引入:师:“地球上的能量绝大部分来自太阳,太阳能取之不尽、用之不竭。但如何利用这一宝贵资源,却是摆在人类面前的一个难题。”二、探究内容:1. 讨论。•太阳能有哪些优点?(将太阳能与其他能源相比较。)•太阳能的利用遇到了哪些难题?•有哪些办法能解决这些难题?•我们所在的地区对太阳能是怎样利用的?2. 查阅资料。让学生将查询到的资料进行收集,可以展评的方式相互学习。•利用太阳能的历史概况。•世界各国利用太阳能的现状。•我国利用太阳能的概况。•利用太阳能的各种技术。3. 展望人类利用太阳能的美好前景。•解决人类能源缺乏的办法。•我们对人类利用太阳能的最新认识。三、全课总结。四、课后拓展。你对利用太阳能的想法。教学后记:

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