《北京的春节》导学案【教学目标】 ·正确、流利的朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛； ·揣摩文章的表达顺序，体会详略得当的好处； ·体会、感受作者的语言特点；【教学重点】 ·引导学生跟随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹
【教学难点】 ·理解作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法
【温故而知新 强化巩固知识】·看拼音 写词语 Zhōu suàn jiàn xiāo xián腊八（ ） （ ）瓣 蜜（ ） 通（ ） （ ）熟·本文的作者是（ ），原名（ ），字（ ）
·《北京的春节》一文，作者是以（ ）顺序来叙述的
·文中详写的部分有 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（预习检测）【品读文章 体会过年气氛】 结合下面的问题，自主学习
·腊八的时候，人们做什么
·除夕最大的特点是什么
人们都做些什么
·初一与除夕是怎样的“截然不同”
初一这一天人们在做什么
你从中能体会到什么
·元宵节是怎样的情景
哪些内容描写了元宵节的灯
这些灯有什么特点
【浏览全文 感受语言特色】小组讨论，合作探究，找出问题答案
·作者采用详略结合的写作方法有什么好处
·通过学习全文，请你归纳老舍先生文章的语言特色
【拓展交流 领悟民俗文化】·过年讲究的就是热闹、火爆、祥和
这是中国重要的传统节日，不同的地方会以不同的方式来庆祝春节，你的家乡过春节都有哪些风俗
·学完老舍先生的这篇文章，我们了解了过春节有这么多的风俗，在字里行间我们也能感受到老北京的春节是多么喜庆、热闹和充满人情味儿
你觉得现在过年的气氛浓吗
请谈谈你的想法
【小试牛刀 检测学习效果】·我会补 在括号中补充恰当的关联词，使句意通顺完整
＞ 这（ ）粥，（ ）小型的农业展览会
＞北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一起过年，（ ）过得分外热闹
＞小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有色地玩
