Lesson 23: Fly and Swim【知识目标】1.学习单词 fly, swim, hop .理解词的意思，会读，会认。2.学习的内容，理解图意，熟读句子。 3.学习问候用语。 【技能目标】熟练将所学知识应用到日常生活中。 【情感态度价值观】创设愉快的教学环境，调动学生努力学好英语的积极性。 【教学方法】小组合作学习，情景教学法。 【教学重难点】1.学习单词 fly, swim, hop。 理解词的意思，会读，会认。2.学习的内容，理解图意，熟读句子。 【教学用具】卡片，录音机，光盘。 【教学过程】一.复习，让学生说一说学过的有关动物的单词是哪些?用英语怎么说?二．新授 1．Open your book 引导学生看 p46 页的图，理解幅图的图意。2．学习单词。指着第一部分的图画，带着学生对每幅图进行讨论。例如指着鸟说： What are they? Birds/ They are birds. What is this? What are the birds doing/What are they doing/The birds are flying .flying .Say it .Please, class. 教师标出音标并将英语译为汉字。3．领读数遍以同样的方法学习 Fish swim Rabbits hop 等短语。 4．放录音听句形，老师将英语译为汉语使学生理解句子的含义。 5．老师领读。6．同桌或同组同学互相对话，加深对句子的记忆。趣味探索1．迅速出示单词卡片，让学生快速说出单词 。2．指名学生到讲台前演练课本 46 页的内容。（老师评价并给予小小的奖励） 【结束新课】熟读课文上的句子和单词理解意思并能应用 。【布置作业】听录音完成《活动手册》上内容。
