Unit 4 How's the weather today
Lesson 21【学习目标】1．继续学习用“It's hot today
”等语句描述天气，巩固“Shall we
”语句功能，能用“Can I have
”语句提出请求，并能进行简单的对话交流
2．听、说、认读单词 cold、hot
3．在欢快有节奏的歌谣表演中，体验学习的快乐
【学习重难点】1．能够在情境中理解、会说、会用“It's hot today
”等语句描述天气
2．巩固“Shall we
3．能用“Can I have
”语句提出请求，并能进行简单的对话交流
【学习过程】一、Warm-up两人一组，拿着已学过的天气和活动图片，进行对话
S1: It's fine/ nice today
Shall we
S2: OK
/ Good idea
Let's go
二、Presentation1．A guessing game一个同学拿着两个水瓶，让其他同学猜猜里面是什么
2．学习 cold，hot
（1）四人一组，每组一杯凉水，一杯热水，分别触摸两杯水，边摸边谈自己的触摸感受及相应动作，感知凉和热这两个单词
（2）cold 与 cool，hot 与 warm 的区别
3．学习句型“Can I
”（1）意思：我可以……吗
是征求别人意见的一种礼貌表达法
（2）操练：同桌互相练习句型，如- Can I have some cold water
- Here you are
4．一名同学做动作，另一名同学猜天气和活动
三、Practice1．Let's chant2．我想要……S1: Can I have
(画一个菠萝)S2: A pineapple
S1: Yeah
Can I have a pineapple
S2: Sure
