2014秋七年级地理上册 第三章 第三节 降水的变化与分布课件1 （新版）新人教版

降水的变化与分布教学目标教学目标1 ．知道常见的降水形式、降水的不同等级。3 ．初步学会阅读世界年降水量分布图，归纳世界 降水分布特点。2 ．学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并 说出降水量随时间的变化特点。降水的变化降水的变化降水的概念 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。1 ．雾、霜、露水属不属于降水？2 ．你生活的地区有哪些降水形式？ 主要的降水形式是什么？想一想降水量的测量 降水量的测量 测量降水量的仪器：雨量器和量杯。降水量的单位：毫米。人工测量：一般每天在 8 时和 20 时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。降雨的等级 降雨的等级 级别小雨中雨大雨暴雨大暴雨 特大暴雨24 小时降水量（ mm）<10.010.0～ 24.925.0～ 49.950～ 99.9100.0 ～249.9>250.0小雨中雨大雨暴雨日降水量 在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。 判断降水强度判断降水强度小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或 积水形成很慢。中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声； 地面积水形成较快。大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈； 地面积水形成很快。暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受 雨声干扰而听不清楚；积水形成特别快，下 水道往往来不及排泄，常有外溢现象。月降水量、年降水量、多年平均降水量 月降水量、年降水量、多年平均降水量 把一月内每日的降水量相加即为月降水量。通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。降水与我们（讨论时间）（讨论时间）降水与我们（讨论时间）（讨论时间） 降水的形式、降水量的多少与人们的生产、生活有什么关系？人类的活动能否影响降水呢？请举例说明。 降水影响人类的农业、工业、商业、交通，以及衣、食、住、行、游等活动。议一议降水过多风调雨顺江南水乡的砖墙斜顶屋吐鲁番晾制葡萄干的晾房新疆北部雪灾南方水灾降水过多、过少都会造成一定的灾害。西南旱灾甘肃舟曲山洪泥石流人工消雹排放温室气体，导致气候变化，降水异常。人工增雨降水的时间变化降水的时间变化例如：北京的年降水量多年平均最大（ 1959年） 最小（ 1869年） 644 毫米1406 毫米 242 毫米降水的年际变化 降水的季节变化北京多年平均各月降水量数据月份123456789101112降水量36817 2961...