情境引入合作探究课堂小结随堂训练第一单元 列强侵略和中国人民的抗争第 3 课 八国联军侵华战争国外明信片1900年的一张情境引入一、瓜分狂潮 合作探究19 世纪末列强瓜分中国简表国别租借地势力范围德俄法英日胶州湾山东大连 旅顺长城以北 新疆广州湾广东 广西 云南威海卫 香港新界 长江流域 云南 广东福建思考、讨论： 结合 “瓜分狂潮”这一内容，概括一下列强瓜分中国的主要形式有哪几种？A 、资本输出B 、强占“租借地”C 、划分势力范围政治贷款投资设厂开矿筑路增设银行｛二、八国联军侵华1 、义和团运动2 、八国联军侵华（ 1900 年 6 月）3 、八国联军的侵华暴行问题 ：1 、义和团主要由哪些人组成？2 、义和团首先在哪里兴起？3 、义和团反对的矛头主要是指向谁？4 、清政府对义和团的态度前期和后期如何改变？为什么？不到三月遍地红。义和团，起山东，1. 背景：义和团运动的兴起和发展义和团是产生于山东的一个民间的秘密组织。 义和团的主要成员是贫苦农民，也有手工业者和城市贫民。义和团战士多头裹红巾、腰扎红带，手执大刀长矛。本图中展示的，就是义和团战士的形象。扶清灭洋（ 1 ）“扶清”义和团扶助清政府，这使清政府承认其为合法团体，促进了义和团势力的扩大和发展。这反映了义和团是爱国的。（ 2 ）“灭洋”有盲目排外的思想。例如义和团烧抢教堂杀害教民，反“洋货”，这投合了封建顽固派的心理，使之利用来实现自己的政治阴谋。• 八国简称：俄、德、法、美、日、奥、意、英• 中文谐音：饿 的 话 每 日 熬 一 鹰• 奥——奥匈帝国，一战后分裂两个国家。材料一 :“ 义和团，起山东，不到三月遍地红。” 材料二 :“ 还我江山还我权，刀山火海爷敢钻。哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。”1. 据材料一，义和团运动首先爆发于哪里？发展状况如何？2. 据材料二，义和团把斗争矛头指向了谁？推断义和团运动的性质是什么？有人说，八国联军侵华是义和团运动所造成的。你认有人说，八国联军侵华是义和团运动所造成的。你认为这种观点正确吗？为这种观点正确吗？日本军队在其辖区内（北京安定门外）设刑场，斩杀中国人。北京城在八国联军的炮火下燃烧19001900 年年 88 月月 1515日，慈禧太后挟日，慈禧太后挟光绪仓皇出逃光绪仓皇出逃三、《辛丑条约》（重点）1 、条约的签定2 、条约的主要内容3 、条约带来的严重危害1 、时间： 1901 年 签约国 :11国琵琶琴瑟...
