情境引入合作探究课堂小结随堂训练第 8 课 经济体制改革教学目标1
知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；2
了解乡镇企业迅速发展，城市经济体制改革的主要内容；3
了解社会主义市场经济体制建立过程及意义；4
通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想
情境引入集中劳动，每天劳动后统一记工分，干多干少一个样
一天混一个杠，一个杠 7 分钱正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃 怎么会出现这种现象
探究一 家庭联产承包责任制1980 年产粮5
02 亿公斤1981 年产粮6
70 亿公斤1982 年产粮7
15 亿公斤凤阳县农业生产三年三大步1 、改革首先开始于什么地方
农村改革目的是什么
2 、农村改革重大举措是什么
安徽小岗村；调动农民生产积极性，促进农村经济发展；实行家庭联产承包责任制；激发农民的劳动热情，解放农村生产力，提高了农业生产和农民收入，农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业迅速发展起来
合作探究乡镇企业乡镇企业————异军突起异军突起为农村致富和实现现代化开辟了一条新路 想一想：新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整
1950 土地改革1953-1956 农业生产合作社1958 人民公社家庭联产承包责任制 ( 调整 ) ““ 上班八点钟来，九点钟走人，十上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人
弹也炸不死人
”” 这是这是 2020 多年前一段描述青岛电冰多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字
