八年级下册第 19 课 教育事业的发展【学习目标】1 、知道义务教育的普及；《中华人民共和国义务教育法》；高等教育的改革与发展；“科教兴国”战略的重要地位等知识。提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力。3 、认识正确的教育方针是我国教育发展的保证； 初步树立“ 科教兴国” 的意识。【教学重难点】重点：义务教育的普及；《中华人民共和国义务教育法》。难点：高等教育体制的改革。说一说： 1 、你正在接受的教育是什么教育？ 2 、公民享有受教育权有哪些形式？你已经接受过哪些教育？你还准备接受哪些教育？一、义务教育的普及二、高等教育迅速发展一、义务教育的普及说一说： 1 、什么是义务教育？包括哪两个阶段？共有几年？其法律保障是什么？ 2 、《中华人民共和国义务教育法》的颁布有何重要意义？议一议： 1 、你知道这是谁的题词吗？ 2 、你认为如何才能使教育实现“三个面向”？你知道吗？ 你知道什么是希望工程吗？张胜利张胜利————希望工程救助第一人希望工程救助第一人 1989 年 3 月，由团中央、全国青联、少工委联合创办的中国青少年发展基金会成立了团中央宣布，在全国正式实施以资助贫困失学孩子为目的的“希望工程”，并首先救助桃木疙瘩村小学，帮助失学儿童重返校园。 10 月 17 日上午，中国青少年发展基金会正式在桃木疙瘩举行《资助就读证》颁发仪式，张胜利等 11 名学生身着海蓝色校服，向资助他们的叔叔阿姨一次又一次敬礼。从此，张胜利这个名字便和“希望工程”连在了一起。 桃木疙瘩村地处太行山南端的深山中，气候恶劣，水贵如油，群众生活十分困难。 1989 年，张胜利父亲因病去世，母亲又随之改嫁，上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，从此辍学在家。 19951995 年年 99 月月 77 日，张胜利再次受到日，张胜利再次受到““希希望工程望工程””资助，进入上海市第一师范学校资助，进入上海市第一师范学校学习。 学习。 19971997 年年 66 月月 2020 日，张胜利完成了日，张胜利完成了他两年的学业，回到了魂牵梦绕的家乡。他两年的学业，回到了魂牵梦绕的家乡。毕业前夕，有的同学为他在上海联系好了毕业前夕，有的同学为他在上海联系好了工作单位；有的企业扩大知名度愿意高薪工作单位；有的企业扩大知名度愿意高薪聘请他到厂工作。对此，他都婉言谢绝聘请他到厂工作。对此，他都婉言谢绝了。他站在了家乡的讲台上，把全部心血了。他站在了家乡的讲台上...
