第 18 课教育和体育事业的教育和体育事业的蓬勃发展蓬勃发展【课程目标】• 一、识记与理解：记住，理解的内容，评价的意义。记住。• 二、能力与方法：• 培养学生运用历史唯物主义观点，实事求是观点分析问题。• 三、情感态度与价值观：• 增强对认识，。• 学习，。• 【教学重、难点】教育导入我要上学《中国青年报》记者 解海龙 摄苏明娟1983.9.18 ～安徽金寨县桃岭乡张湾村一、旧中国教育概况（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物） 在旧中国，文盲占全国人口的 90% ，学龄儿童的入学率只有 20% ，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。落后 新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。 发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。二、新中国成立至“文革”前 17 年教育成就（教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合）宋怀林（ 1959 年）发展新中国成立初期 工人、农民为“脱盲”学拼音、认生字三、“文革” 10 年的教育事业（遭受到灾难性的破坏）红卫兵砸毁“清华园”题字北大“红卫兵”将校长陆平等作为“反动学术权威”进行批判张铁生1950 ～辽宁兴城人1973 年参加全国高考“ 臭老九”“ 反动学术权威”“ 横扫一切牛鬼蛇神”“ 停课闹革命”“ 上山下乡，接受贫下 中农再教育”1966 年始大学连续 4 年不招生破坏1977 年我国恢复高考制度邓小平和恢复高考后的第一届大学生在一起 党的十一届三中全会以后，邓小平亲自抓教育。他多次强调，实现现代化，基础在教育。随着江泽民“科教兴国”和胡锦涛“人才强国”战略的确立，党和国家逐渐把教育作为社会主义建设的战略重点。1.1983 年邓小平提出“三个面向”，为教育事业的发展指明了方向； “三个面向”是对马列主义、毛泽东思想教育理论的创新，是我国教育改革和发展史上的里程碑，是中国教育改革和发展的战略指导方针。“三个面向”是对整个中国教育的要求，它的核心就是教育改革和教育创新。1984 年 2 月 16 日邓小平参观上海展览馆举办的十年科技成果展时提出“计算机的普及要从娃娃抓起”核心手段时间跨度2.1999 年党和国家作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定；教育改革重点提高民族素质和创新能力 创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。—— 江泽民江泽民1926.8.17 ～江苏省扬州市人中华人民共和国第 7 任国家主席...
