第 2 课 农村和城市的改革第三单元 建设有中国特色的社会主义目录 contents学习目标课前预习课堂探究与检测课后作业学习目标目录 contents学习目标 Work seriously课标要求学习重点（ 1 ）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。（ 2 ）知道国有企业改革的主要内容。家庭联产承包责任制，建立现代企业制度。课前预习目录 contents一、农村家庭联产承包责任制1. 改革首先从 开始并取得突破2. 试点： 1978 年底，安徽凤阳 率先用“ ”的形式改革农村经济体制3. 含义：交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。4. 全面展开： 1982 年以后，家庭联产承包责任制在全国全面展开。农村课前预习 Work seriously小岗村包产到户5. 意义：它克服了管理过分集中、分配平均主义等弊端，极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，改善了农村的经济状况，推动乡镇企业发展 , 使乡镇企业很快成为国民经济中的一支重要力量。（农村改革中最能体现其产业结构调整的是乡镇企业异军突起）二、城市的国有企业的改革1.1985 年，城市的经济体制改革全面展开， 企业改革是重点，中心环节是增强企业活力。国家按照政企分开，所有权与经营权适当分离的原则，建立以承包为主的各种形式的责任制。课前预习 Work seriously国有2.1993 年 11 月，中共十四届三中全会审议并通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，提出建立现代化企业制度，以 为主要形式。到 2000 年底，全国大多数大中型企业初步建立起现代化企业制度。股份制课前预习 Work seriously目录 contents课堂探究与检测合作探究一：阅读下列材料，回答问题材料一 我刚到安徽那一年（ 1977 年），全省28 万多个生产队，只有 10 ％的生产队能维持温饱； 67 ％的队人均年收入低于 60 元， 40元以下的约占 25 ％。我这个第一书记心里怎么能不犯愁啊 ? —— 万里《农村改革是怎么搞起来的》材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上缴和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，我们课堂探究与检测 Work seriously公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到 18 岁。”——1978 年安徽凤阳出现的第一份分田到户协议书请回答：（ 1 ）据材料一，概括说明 1977 年安...
